小学语文校本培训杂志
小学语文校本研究期刊1是以学校为研究基地，以教师为研究主体，以教师在教育教学实践中的现实问题为研究对象，促进教师专业成长的一种新的重要途径。因此，在新课程理念的指导下，根据学校制定的培养计划，结合本人的教学实践，我个人的校本培养计划如下:
一、指导思想:
在终身教育思想的指导下，我积极推进素质教育，充分发挥教师的专业主导作用，努力提高我的整体教学水平。
二、培养目标:
1，规范语文课堂教学，让自己从学习型向研究型转变，不断开展教学研究，努力探索和研究适合学生特点的教学方法，促进学生创新能力不断提高。
2.认真学习新的教学方法，快速提高自己的教学水平。
3.用新的教学理念提高课堂教学的有效性。
三、培训要求:
围绕落实素质教育理念，注重理论与实践的结合，通过多种形式和内容，加强对实施素质教育思想的教育，帮助自己更新教育观念，树立与素质教育相一致的教育观、人才观、质量观，拓宽知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。
四、具体措施:
1，积极参与校本教研，认真学习《语文课程标准》，写好学习心得。理论联系实际，大胆进行课堂教学改革，提高教学效果。
2.认真完成学习任务，做好听课记录，不断总结教学经验，促进自身能力的不断提高。
3.做好准备、讲座、审批、协助、考试等工作。，及时反思，调整自己的教学思路，因材施教，稳步提高教学质量。
4.多看教育类书籍，多写教育教学方面的文章。
5.认真学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时结合学科和我个人的教学实践，使我能够独立制作课件，灵活选修多门媒体课。
小学语文校本研究杂志2一个优秀的教师除了要有学习和实践的精神外，还要有反思的精神。这种反思可以促进老师与他人的交流。有了反思，我们就有了继续探索的动力。学习、研究、反思都离不开教师的主动性。教师的专业态度和自我发展意识也离不开这种主动精神，这是教师成长的内在动力。在网络培训的过程中，我收获颇丰。现在我将汉语培训总结如下:
第一，在线培训改变了我的想法，更新了我的观念。
学习一段时间后，看看其他老师的作业、评语、文章；看着课程组专家的指导和建议，我深感这是一次难得的学习交流机会。在这次网络培训中，我投入了大量的精力和热情，也取得了丰硕的成果。正是因为意识到了这一点，才意识到自己有多渺小，这个机会有多珍贵。所以，今后我会认真观看视频资源、课程文本和拓展资源，努力从中学习新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，充实自己。
第二，网络培训开阔了我的眼界，拓宽了我的知识面。
网络培训平台的老师都在努力学习，积极发表文章和评论。他们的文章独特而新颖，有效而优雅。在和这些老师交流的过程中，我深深感受到自己的浅薄和加强学习的重要性。所以在在线培训的过程中，我一直是抱着向其他老师学习的态度参与的，更多的是学习他们的经验，结合自己的教学进行思考，反思自己的教学。那些经历和教训对我来说真的很珍贵。
第三，在线培训帮助我了解了自己，提高了自己的水平。
在线培训平台的课程资源中一些新的教育方法和理念给了我很大的启发和帮助，让我认识到了自己在教育教学方面的不足以及新方法和理念的应用，为我以后的工作指明了方向。这次培训给我的教学思想注入了新的思想。通过专家的视频讲解，丰富的理论指导，生动的案例，开阔了眼界，增长了见识。让我对新课程有了更好的理解。新课改追求的不仅仅是一种新的教育教学模式，更重要的是通过这种模式更新我们旧的教育观念，用新的教育理念指导教学工作，更好地培养适应新时代的接班人。
总之，这次汉语培训活动给了我一个学习和展示的机会，我自己也从这次培训中收获了很多。在此，感谢小学语文课程组的所有老师和其他老师的指导，特别是班主任老师。这次网络学习给我带来了新的学习观念、学习方法和教学理念，为我以后的教育开辟了新的环境。想把学到的先进理念和想法运用到工作中，并付诸行动。