小学生青春期教育
一、教学要求:
学生了解青春期的生理和心理知识,掌握最基本的青春期健康卫生知识,帮助学生形成健康的道德观念。
教学重点:青少年健康的生理、心理和道德观念。
三、教学过程:
导语:同学们,想想吧。进入四年级以来,我们的身体发生了哪些变化?和我们过去的想法有什么不同?(学生可以讨论,老师可以按照生理和心理分类。)
1,什么是青春期?
老师:人的一生就像家里养的花草,春天发芽,夏天繁盛,秋天结果,冬天凋零。同学们,现在是春暖花开的季节,就像池塘里的荷花,露出了尖尖的角。这是一段非常美好的时光。但是这方面的发展变化很快,所以今天我们要了解一下我们自己的发展——青春期。老师:什么是青春期?青春期是儿童发展到成年的过渡时期。这个时期一般在10年左右,即从10岁到20岁。其中10到15这五年发展最快。
2.青春期有什么特点?
师:青春期有两个特点:一是生理和心理的快速发展,二是男女第二性别特征的出现。
那么第二性征是什么呢?
第二性征:男性:胡须-声音-喉结-肌肉;女:声音-喉结-乳房-骨盆-皮肤脂肪。
3.男性和女性在青春期的发育差异:
老师:青春期的生理发育一般比男生提前两年左右,所以我们经常发现小学生中女生比男生高。这是因为女生发育提前,一般男生的生长速度到初中就加快了。
4、青春期的生理和健康要求
刚才我们谈到了青春期第二性征的发展,那么作为进入青春期的标志是什么呢?今天我们就重点了解一下女生月经和男生遗精。
解释:
月经和遗精的生理原理:男女生进入青春期后,身体发育速度加快,其中女性月经初潮是女性青春期发育的重要标志,男性遗精是男性青春期发育的重要标志。女生第一次月经在13-15岁之间,男生第一次遗精一般在14-16岁之间。月经的生理原理:女性在人类生殖中负责生育。女性内生殖器——子宫是生育孩子的重要器官。子宫里有一层薄膜。如果没有精子和卵子降落在子宫内,子宫的这层薄膜就会脱落,作为月经排出体外。女生来月经,说明她已经渐渐变成大姑娘了,身体上可以怀孕了。但是如果她年纪太小不能怀孕,对身体伤害很大,所以女生要特别注意保护自己,防止坏人侵犯她。遗精原理:男孩进入青春期后,睾丸开始产生精子,形状像蝌蚪,但很小,需要在显微镜下才能看到。精子产生后存在于精囊内,储存过多会溢出体外。遗精是男性性成熟的标志,是正常的生理现象。
总结:
做好青春期卫生是保证青春期健康发展的一个非常必要的条件。希望同学们能养成良好的个人卫生习惯,这是青春期的健康发展。
5.青春期的心理发展和道德要求。
刚才我们谈到了青春期的身体发育,但值得注意的是,随着身体的发育,我们的内心也在迅速变化。那么,青春期的你在思想上有哪些变化呢?
解释:由于青春期生理变化明显,我们有越来越明显的男孩或女孩的心理特征。比如一个男生小时候哭别人不会说什么,但是进入青春期,男生很容易哭,别人会说自己不够坚强,想当女生。女生也有明显的变化,比如喜欢挑衣服,不喜欢穿自己不喜欢的衣服。也就是说,男女生都意识到了自己的性别特征,都希望自己的言行越来越符合自己的性别。再比如,无论男女同学,都希望家里有一个属于自己的小抽屉,可以放一些不想让别人看到的东西,比如自己的日记等等。这些变化说明我们又慢慢长大了。感觉长大了的标志是什么?就是意识到男女有别。所以我们要清楚的了解男生和女生应该如何交往。
讨论:
大家讨论一下男生和女生应该如何交往,想想自己平时是不是达不到要求。
老师总结了与学生的讨论。主要内容如下:
1,男女生有差异,要互相帮助,互相学习;
2.男人和女人是我们的世界和社会不可分割的一部分,所以我们应该相互尊重。
3、因为男女不同,所以男生女生要相处的时候要大方得体;
总结:
青春期是人生的重要时期,是我们未来发展的基础,所以要做好两方面的准备:一是关心自己的健康;二是学会正确的与人相处。