梅县教师进修学校梅县区教师进修学校
建校之初，学校在桂岗梅县农业学校挂牌，开设小学教师进修班。有80名学生和7名教员。上级任命林(校长)、梁安仁(教务处主任)、韩(教务处副主任)负责学校工作。1981年9月，第一次迁到澄江梅州师范学校。
1983年冬，梅县教师进修学校与原梅州市教师进修学校合并，命名为梅县教师进修学校。这时学校第二次搬迁，由澄江迁至江南杨五角(今梅州市江南新中路)。校舍是原江南公社的老建筑。1984年3月，广东省人民政府正式批准成立梅县教师进修学校，梅县市委组织部任命曾东升为副校长，负责全面工作。从此，学校成为一个独立的实体。
1987年梅州、梅县、梅江区划分行政建制，梅县师范学校更名为梅县师范学校。
随着当地经济形势和市政建设的发展，学校在区委区政府的关心支持下，于2001在新城和梅县党校联合征地，重新规划建设新校区。2003年底新校落成，2004年6月，学校第三次从江南迁至新城。新学校总投资17万元，校园面积26亩，建筑面积近2万平方米，校门口面积9500平方米，比过去的老校舍宽敞多了，外部建筑设计和各种内部设施也比以前完善多了。
目前，梅州市梅县教师进修学校已成为“广东省中小学教师继续教育基地”、“中小学教师自学考试辅导中心”、“梅县区小学校长培训中心”。
回顾艰苦奋斗的历程，展望美好的未来，梅县区教师进修学校将以崭新的姿态，在前进的道路上再创辉煌。眉县教师进修学校三年(1981-1983)还远未形成规模。“盛世”十九年(1984-2002)可以说是一个发展成长的历程；过去的三年(2002-2005)可以称得上是一个日趋完善，具有一定规模，再创辉煌的“全新时期”。
起步阶段，送梅州师范。为了培养合格的小学教师，解决当时小学教师不足的问题，同时举办了小学教师进修班和中等师范学校函授班，教职工15人。
入学的“盛世”是19年在江南杨五角办学。学校刚迁到江南时，以原江南公社为校舍，设备简陋，办学条件艰苦。在上级关心和热心教育事业的海外侨胞的支持下，学校师生艰苦创业，努力奋斗，规模逐年扩大。校舍建设和校容校貌发生了显著变化。校园面积从最初的6亩逐步扩大到9.5亩，校舍面积从1916平方米扩大到7266平方米。1986年，先建了有16教室的四层教学楼，随后培训楼和教师宿舍如雨后春笋般拔地而起，并对老楼进行改造，修建运动场，注重校园的绿化美化，让师生有一个优美的环境享受教与学。
学校发展的“全新时期”是搬迁到新城市之后。新学校无论是建筑设施还是校容校貌都比江南校区更加完善。办学条件和教学环境上了一个新台阶。从外面看，新校门、新办公楼、新教学楼、新宿舍、新运动场、新校路令人印象深刻。普通教室16个，大教室8个。有礼堂、餐厅和大小会议厅。有电脑室、足管风琴室、手风琴室、声乐室、电子琴室、艺术手工展室等。校园网多媒体教学平台、信息资源共享设备、互联网宽带办公系列等现代化电教设施。学校所有10办公室和部门都配备了办公电脑。学校图书馆和阅览室有印刷书籍1.1，000册，音像资料200多箱，教学光盘200多张，报刊56种。这些设备设施是最近三年用省教育厅、区教育局的资金和学校自筹资金购置的，基本实现了教学手段和教学管理的现代化。
近年来，在办学规模上，小学教师继续教育培训、中专幼儿园传统班、电大、嘉应学院工业大学等高校联合举办的专升本、本科班同时举办，完成第一周期2200余名小学教师的全员培训；首次完成与电大、嘉应学院联合举办专升本班任务，443名学员顺利毕业。目前，它正在承担第二周期(2004-2007年)小学教师继续教育和培训、小学校长岗位培训和提高培训的任务。目前中专幼师7个班，广东工业大学计算机专业和本科生1班。梅县师范学校的教师队伍一开始只有7人，但在繁荣的90年代增加到83人，现在有36人。作为学校老师，综合素质越来越高。从新旧千年对比表可以看出教师队伍变化的特点:本科学历和高级职称的比例在上升。
新旧千年前后专任教师对比表:
教职工和专任教师总数%本科学历%高级职称%中级职称%
旧千年83人，51人
24人，占61.4%。
47% 11人。
26人，占21.5%
占50.9%
新千年36人，23人。
63.8% 19人。
6人，占82.6%
26.1% 11人。
占47.8%
& ltFONT face=宋体。学校师资力量包括12政治、语文、数学、物理、化学、生物、教育、心理、美术、音乐、体育、计算机等学科专任教师。他们大多不仅承担继续教育和培训课程的教学，还负责专科和本科教育科目的教学，还承担幼师中专的课程。他们确实是一支整体素质较高的教师队伍，为梅县区小学教师的学历层次提升和整体素质提高做出了贡献。
在梅县师范学校工作过的人，无论是教师、职员还是工人，都是一个不可分割的整体，值得铭记。他们将永远留在梅县师范学校的历史上。多渠道、多层次、多形式的教育是学校未来发展的基本思路。学校将继续走“继续教育为主，中等教育和成人高等教育为辅”的道路，不断提高学校的办学水平。目前，中学的“幼儿教育”专业拓宽了生源，实行春秋两季招生，与高等院校联合办学的规模将继续扩大。
目前，根据省教育厅要求，为提高培训效率，学校实施了教育部全国教师教育网络联盟计划。目标是将学校建设成为成广东省梅县区的学习中心，充分利用广播、电视、网络等远程教育手段，整合高校优质教育资源，开展我区教师远程继续教育培训和高等教育文凭培训，为社会各界人士提供接受名牌大学优质高等教育的机会，更好地服务于继续教育，为社会培养各种规格的人才，服务于社会。
梅县区教师进修学校的未来会更好。