小学生红领巾争章的故事怎么写

在这个故事发生的学校，每年都会举行“红领巾大赛”。这个比赛是为了庆祝六一儿童节，表彰优秀学生而设立的。

今年比赛前几天，学校公布了比赛名单。这份名单包括所有参加的学生的名字。其中有三个小学生。他们是小明、小红和小李。三个学生都非常努力，希望赢得比赛。

比赛那天，所有的学生都穿上整齐的校服，戴上鲜艳的红领巾。裁判宣布比赛正式开始。

第一轮比赛是围棋。小明作为棋社的社长，围棋下得很好，很快就赢了比赛。小红和小李虽然不太会围棋，但他们克服了困难，顺利过关。

第二轮是诗歌朗诵比赛。小红的声音很好听，她的朗诵赢得了全场的掌声。小李也充分展示了自己的才华，朗诵感人至深。小明不太擅长诗歌，但他通过自己的努力和认真的练习，顺利完成了比赛。

第三轮是足球比赛。这是团队游戏，需要大家团结一心，* * *配合才能赢。小红和小李是队里的主力队员。他们有着出色的个人表现和良好的团队合作能力。

小明没有太多的足球经验，但他积极参与比赛，帮助其他球员，为整个球队贡献自己的力量。

经过三轮激烈的角逐，比赛结束了。当裁判宣布结果时，全校师生都屏住了呼吸。最终，小红以微弱优势获得了“红领巾大赛”的冠军。小李和小明分别获得亚军和季军。

比赛结束后，学校向所有参赛学生颁发了荣誉证书，以表彰他们的努力和表现。这对小红、小李、小明都是极大的鼓励和鞭策。他们用自己的行动证明，只要有毅力和努力，就能克服困难，取得成功。

小学生红领巾大赛是一个非常好的活动，既能激发孩子的竞争意识和团队精神，又能培养孩子的品德和人格。在这个故事中，小学生们在比赛中展示了自己的才华和潜力，用自己的行动诠释了“志存高远，努力拼搏”。