劳动技术教师业务工作总结

时间是一支箭，来去匆匆。一段时间的工作已经结束。回顾这段时间，我们的工作能力和阅历都有所成长。该是在工作总结中总结我们过去成绩的时候了。那么写工作总结真的很难吗？下面是我整理的一篇关于技术教师专业工作的总结短文(一般5篇)，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

劳动技术教师专业工作总结1这学期我接手了初一初二的劳动技术教学工作。从一学期开始，我就以认真严谨的治学态度，勤奋坚持，从事劳动技能的教学工作，取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生的全面发展，现将本学年劳动技术教学工作总结如下:

一、激发学生的学习兴趣，让他们体验学习的快乐。

劳动技术学科在学校一直是一个分科，所以学生基础比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这种观点，提高学生对这门学科的认识，我从培养学生的认知能力入手，通过对周围环境的感受和对美好生活的向往，进一步了解学生的思想状况和部分学生的知识缺陷，逐步摸清每个学生的基本特点。然后根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，比如四季有哪些花，努力营造良好的氛围，让学生逐渐扭转对劳动技能的枯燥印象，激发学习兴趣。最后，我利用各种机会给不同层次的学生成就感，让每一个学生都能体验到学习的成功和快乐。

二、认真学习业务，努力提高课堂45分钟的教学效率。

在商业上，我从不以我多年的教学经验来假装“经验丰富”。我积极利用各种机会学习新的教育教学理念，研究教材教法，坚持不懈地“给自己充电”，提高自己的专业理论水平。在课堂上，我将所学的新课程理念与实际相结合，并尽力将其落实到课堂教学中，以提高课堂45分钟的效率。课后经常和同事讨论教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中感受到学无止境的道理。要充分发挥课堂教学的“主阵地”作用，提高课堂45分钟的效率，就要与时俱进，坚持不懈地研究和探索新的教学理论和实践。

第三，把关爱学生和严格要求结合起来，尽可能让每一个学生进步。

如果你吻了你的老师，你可以相信它。在与学生接触的过程中，我不以“老师”自居，尽量与学生平等交流，建立“朋友般”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。多和学生谈心，帮助他们解决学习生活中的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格的要求和正确的引导方法，让他们树立正确的荣辱观。面对各个层次的学生，我既要关心大多数学生，也要对一些不守规矩的捣蛋鬼提出严格要求。在课堂上，我尝试分层教学和个别辅导相结合；课后，我让优秀学生和“待先进学生”结对，互相帮助，共同提高。一年来，学生薄弱的基础知识得到稳步改善。

第四，存在的不足和努力的方向。

部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯需要进一步规范和引导；今后，我将继续本着“教与学”的精神，探索提高学生学习兴趣，促进学生全面发展的有效机制。继续与学生家长保持密切联系，配合他们教育培养好我们的下一代，争取个人成长和学生成长的双丰收。

劳动技术教师专业工作总结第二学期期末，我认真回顾了本学期第一年的劳动技术教学工作，现总结如下:

一、按计划认真开展教学活动，达到预期的教学目标。

大量学生可以通过课堂教学认识和了解盆花栽培、水仙花习性以及插花、景观盆景的基本知识；并且有相当一部分学生能够利用所学的基础知识，积极为自己和群体创造条件，做出相应的作品。

二是通过技术作品的制作，培养学生的动手能力、基本审美能力和基本创造力，同时大大提高学生对园艺课和课外活动的兴趣。

第三，通过水仙花的雕刻和花卉盆景的种植，培养和加强学生的动手能力，培养学生在日常生活中勤奋、思考、创造的良好能力和习惯。通过分组制作作品，锻炼了学生的团队合作意识，增进了学生之间的相互了解和友谊。

4.通过技能和理论的期末考试，以及学习态度的考核，有98%的优秀率。

第二，说说经验和不足。

第一，先进的课程改革理念，用新的视角去审视新课程，走进新课程。

二、认真学习劳动技能教材中的教学过程和教学理念，平时多关注学生原有的劳动技能知识和技能，让课堂有的放矢。

认真备课，上课，听课，评课，及时批改和评价学生作业，及时鼓励和肯定。

第四，做好课后和课堂辅导，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。

5.严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学到东西，不断提高。

由于客观教学条件的限制或本人经验有限，一些教学活动无法正常开展。希望学校领导和相关处室支持指导。相信经过不断的学习和探究，在教学上会有新的突破和相应的成果。

技术教师专业工作总结3时光飞逝，20xx已经被时间镌刻在历史的画卷上，预示着一年的工作又要结束了。我还记得那伴随着鞭炮声的20xx，一眨眼就布满了我无数的脚印，如晨光中的朝霞。回望过去的一年，岁月记录了我辛勤的汗水，也记录了我在劳动技术中心一年来送班到农村学校教学工作的圆满完成，尤其是下半年，记录了教学工作的辉煌成功。

一年来，我始终坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，从思想上严格要求自己，热爱党的教育事业。我一直以党员的要求约束自己，督促自己充分发挥党员的先锋模范作用。认真积极参加第三批深入学习实践科学发展观活动，积极参加集中学习，认真学习讨论，深刻理解科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，不断提高自身的理论素养，从而对如何做一名合格的教师有了深刻的认识。在工作中严格要求自己，努力在思想上、工作上、同事和同学心目中树立榜样。同时，我还积极参加各种政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。我既注重政治理论的集体学习，又注重从书本中汲取营养，认真理解“让读书成为一种习惯”的内涵，认真领会“让每一位教师都体验到成功的喜悦”的真谛。集中探讨“新形势下如何当好一名教师”。在这一学期的接送班工作中，给农村学生送课程对我自己来说是一个全新的挑战。针对这种新情况，我努力工作，克服一切困难，及时调整自己，以适应工作的新要求，圆满完成了送班往返农村的教育教学工作，得到了同学们的认可。因为我的不懈努力，今年被授予汉沽区教育系统先进个人、汉沽区优秀教师等荣誉称号，受到区政府表彰。

这学期在小学六年级教串珠笔筒，八年级教音乐闪光电路。在课堂教学工作中，无论是讲课还是辅助教学，我都是按照讲师的要求去做，为* * *完成一天的教学实践任务而努力。课上耐心讲解示范，课后及时与学生交流，征求学生意见建议，随时调整课堂教学结构，优化教学环节，课后及时与同课程老师讨论交流，改进教学方法，修改教案，为劳动技术教学积累经验，及时记录教学反思，使自己的教学不断提高。

在串珠笔筒的教学中，针对学生年龄小，理解能力相对较弱的实际，在课堂上不厌其烦地讲解和演示，让学生充分了解串珠的基本方法，真正理解串珠的单串、对串、挑串。同时要求学生在操作的同时积极思考，总结规律。关键部分为学生提供关键提示，即:

每行最后一环的串法→串一颗珠子用挑线串一颗珠子；

每条线第一圈的串法→外线用单串两珠串一珠；

中环串法→外线串一珠，内线串一珠。

同时注意珠子的颜色变化。教师随时观察学生的制作过程，发现问题及时分析问题原因，找出解决问题的方法，讲解避免类似问题的方法。学生真正了解了串珠的方法，掌握了串珠的技巧，就能做到得心应手，制作速度快，作品质量也相应提高，能顺利完成教学任务，教学效果很好。

在音乐闪光电路的教学中，为了提高正确安装率，我在和学生熟悉电子元器件后，和学生一起学习探索电路板的原理，了解各种连接点的作用，掌握晶体管、电容、电阻、二极管的位置，然后给学生正确的安装方法和注意事项，大大提高了正确安装的效率。在焊接过程中，给予学生足够的实践时间，同时加强巡视，与学生近距离进行重点演示、讲解和讲解，为提高作品的准确性提供了可靠的保证。在调试阶段，部分学生的作品出现问题后，要和学生一起分析，找到问题，分析原因，改正问题，而不是由老师代替，这样可以给学生反思和练习的空间，教学效果好。

认真学习业务，努力提高课堂教学效率。在商业上，我从不以我多年的教学经验来假装“经验丰富”。我积极利用各种机会学习教育教学理念，研究教材教法，坚持不懈地“给自己充电”。为了提高自己的业务理论水平。在课堂上，要将所学的新课程理念与实际相结合，尽力贯穿课堂教学，注重三维目标的整体进度，提高有效课堂时间的效率。课后经常和同事讨论教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同进步。认真参加小组教研活动，从中感受到学无止境的道理。充分发挥课堂教学的“主阵地”作用，提高课堂40分钟效率，与时俱进，坚持不懈地研究探索劳动技术教学的新思路和新做法。

把关心学生和严格要求结合起来，努力让每一个学生都成为天生的成功者。如果你吻了你的老师，你可以相信它。在平时接触学生的过程中，我不冒充“老师”。我尽力与学生平等交流，建立“朋友般”的深厚友谊，努力关心每一个学生的成长，以学生为本，课间多与学生交谈，帮助学生解决学习中的各种困难。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格的要求和正确的导向，让他们树立正确的荣辱观。面对各个层次的学生，我既要关心大多数学生，也要面对一些不守纪律的学生，把说服和严格要求结合起来。在课堂上，我尝试分层教学和个别辅导相结合；课后，我让动手能力强的同学和动手能力慢的同学结对，互相帮助，共同进步。通过这种方式，65，438+000名学生努力获得了成功，并获得了成就感。

在教学中，我勤于思考，不想做一个只是“拿来主义”，没有自己特色的老师。所以，我平时阅读面很广。除了提高自己的专业水平和理论知识，我还阅读了与劳动技术教学密切相关的知识，从而激发我的感官，给我教学设计的灵感，深入挖掘课程的内涵，认真开发课程。吸取别人的优点，摒弃缺点，形成自己的教学特色。

出勤方面，热爱事业，从不因个人事务耽误工作时间，积极利用有效工作时间做好本职工作，同时帮助其他老师裁剪素材。在做好各项工作的同时，我严格遵守劳动技术中心和实习学校的规章制度。处理好中心工作和家庭的关系。对于领导交给的任务，我都高效率高质量的完成了。我不讲条件，不提要求，努力工作，尽我所能体现一个人民教师的良好工作作风和道德风范。

总之，“金无足赤，人无完人”，教学中既有收获，也有反思。但我始终相信“天道酬勤”。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为美丽劳动技术中心的进步贡献自己的力量。我不能把我的工作做到最好，但我相信我能做得更好！

技术教师专业工作总结4我被原思南高级中学聘为现代教育技术处副处长，负责学校现代教育技术的管理，网络中心的管理，学校内外网站的维护与更新，现代教育技术组的教学，高一四个班的技术教学。从9月份开始，我被太湖高级中学任命为现代教育技术系副主任，负责高二的教务，分管图书馆、实验楼、医务室等部门，同时担任高一的信息技术教学和高二的劳动技术教学。我从以下几个方面总结一下。

一是加强理论学习，提高业务水平

我于去年被转为党员。半年来，我认真学习了党的基本理论和重要著作。认真学习十六大精神特别是民族重要思想，不断完善和充实自己，用民族重要思想严格要求自己，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定社会主义理想信念，努力推进学校信息化进程。在学校党支部的指导下，做好学校“党建在线”网站的维护和更新工作，做好党的宣传，理论联系实际。

现在的社会是学习型社会，社会科技日新月异。我们不知道的东西太多，要学的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自己的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论进行学习研究，并运用到自己的工作实践中，优化课堂教学结构，提高教学效率。

我积极参加各种业务培训，自学网络开发和网络管理技术。5月参加全国计算机信息认证网络管理员培训考试，取得合格证书。5月参加无锡市教育系统计算机安全培训班培训，取得合格证书。

第二，处理好个人和学校的关系。

教师是学校持久的人力资源。我觉得学习是为了用，学习是为了我们自己的发展，学习也是为了学校的发展。学习是为了你更好的工作。

在劳动技术教学中积极探索和研究，参加了某省教研室组织的劳动技术教材编写工作，本学期刚刚完成了省级劳动技术教材《制图与钳工》的第三次修订。三年来，我一直负责制定无锡市高级中学劳动技术考试“制图与钳工”项目的考试要求和评分标准。

我积极组织和辅导学生参加信息学奥林匹克竞赛。本人连续多年被评为无锡市信息学奥赛优秀辅导员，被无锡市电化教育中心聘为“某省信息学奥赛希望之星无锡培训班”讲师，信息学奥赛高中组讲师。我还担任过地区信息学奥林匹克竞赛的评委。2006年，在一次省青少年IT奥林匹克应用能力竞赛中，指导学生获得二等奖和三等奖。在年无锡市青少年信息技术竞赛中被评为无锡市优秀辅导员，在“中小学计算机报杯”无锡市青少年信息技术普及知识竞赛中获伯乐奖，指导学生获得一等奖、二等奖、三等奖。

本人无锡市现代教育技术专业学会会员，参加过省级课题研究，均通过中期评估。5月，个人作品《网页制作常用工具选择》被某省教育厅办公室评为“英特尔未来教育培训项目”优秀作品。5月，他写了一篇论文《如何构建中小学视频点播系统》，发表在《无锡教育新窗口》第二期。5月，撰写《建设信息化环境——建设数字化校园》一文，获2006年无锡市教育科研论文评选三等奖。5月，在《滨湖教育》2月刊上发表了《信息化小班化教育的成功探索》和《教师信息技术校本培训》两篇文章，在滨湖教育信息网上发表了《教师现代教育技术校本培训》一文，并作为经验推广。5月，个人网站“彬彬工作室”获得滨湖区特色网站一等奖、无锡市第二届网页设计大赛一等奖、“新课程资源网”设计制作三等奖。

学校的发展离不开老师的个人发展，我的个人发展也离不开学校。在学校之外，我时刻牢记自己是太湖高中的一员，宣传太湖高中，关心学校的发展，时刻为学校争光。

技术教师业务工作总结。教师的工作繁忙琐碎，必须更加细致深入。20xx学年，承担初高中生物实验教学，七年级生物与劳动技术教学，同时担任研究性学习课题的研究工作。我认真对待七年级的教学特点。在这个过程中，在七年级全体老师的帮助和配合下，我跳出忙碌琐碎的泥潭去反思和审视自己的工作，这无疑是汗水和泪水的结果。回顾自己慢慢成长的经历，心里有各种各样的滋味；而每次看到青年师生的一点点进步，我都感到无限的安慰和感动，更感到责任重大。以下是我对xx学年工作的总结:

一，教师的专业思维

政治上思想上坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。在职业道德方面，我热爱教育，热爱学生胜过一切。服从并做好领导交办的各项工作，积极主动。作为一名从事义务教育多年的老教师，我根据新课程理念确定了义务教育的发展方向，不断学习，不人云亦云，寻找出路，不断提醒和鞭策自己。我再怎么努力，也不能让义务教育的教学误入歧途。

二、专业化水平:人的行为很大程度上受制于自己的观念。在这一年的教学工作中，我还在探索自己的思想觉悟、理论水平、教学实践和实验技能。为了全面透彻地理解课程标准，我感觉自己就像一个盲人，面对真实的活生生的学生，活生生的教材，改变理论与实践脱节的现状，摸索着自己所触及的东西。后来，从校本理论学习、一些教育著作和教育教学杂志中，我获得了比以前读书时更深刻的理解和体会，找到了支持和鼓励。教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是一项关爱的事业，为了培养高素质的下一代。今年承担初高中生物实验教学，七年级生物和劳动技术教学，组织科技活动小组教学活动，还承担研究性学习课题的研究工作。工作量大。备课量大，任务重。年近半百的我，每周还有三节晚自习课，其中的疲惫不用多说。准备实验消耗脑力和体力。在实验班和科技活动中指导学生的实验技能又累又辛苦。每天都要转换角色和思路，每天上不同的课，做不同的工作，接触不同的人，锻炼了我内心的调试能力，也让我更快的重新熟悉了教材，知识面也增长很快。这对提高教学能力有很大帮助！

这种独特的经历划过脑海的感受是:痛并收获，累并快乐着！这学期，我们除了圆满完成教学工作外，还完成了初高中生物实验考试任务。记得今年6月，初中实验考试，为了获取新鲜的材料，避免阳光暴晒，影响实验效果，我早早起来就去找。我爱人曾经抱怨我说:没有人像你一样，做着别人看不到的工作。真是个傻瓜！七月，骄阳似火。我不顾炎热和风雨，努力准备实验材料。路边的雨曾经洗过我的汗水。在教学中，我采用研究性学习，旨在培养学生的学习能力，提高学生的素质。通过教育，让学生深刻感受到拥有科学知识和技能可以提高生活和工作质量，让自己成为一个智慧而富有的人！我深深明白，教育不是灌输，而是点燃火焰！我一直非常重视教学。如何备课，如何教好，一直是我心中的重头戏。如果一节课下来心情不错，我会一整天都兴高采烈。我们七年级的科技活动组织学生完成了燕山中学校园、北外环西段、西外环北段植被调查、雾灵山西南地区人民工资及自然植被调查、雾灵山前南植被类型初步调查、菌类认识、小叶红波果实采集、探究学习。在完成教学工作的同时，坚持听课，关注学习小组老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。徐成林和李国栋成了“师徒”，相互倾听，促进了两位青年教师的快速成长。为了配合领导和老师的工作，在同事有事或生病时，我会主动迎接领导下达的新的教学任务。今年，在领导的带领下，我们初中推广了基于小组和团队协作学习的课堂教学模式。我很高兴加入改革的行列，把课堂还给学生，自己只当一个导演。因为课改，科技活动课的组织，从科技活动的内容，从复习到上课，细节的处理，时间的安排，我都会和七年级的领导，老师，活动组的同学一起讨论，让我觉得我不是一个人在开课，体现了团队合作的精神。感谢大家的无私帮助！

第三，遵守纪律和出勤

我严格遵守学校的规章制度，不会迟到，早退，主动请假。工作中，尊重领导，团结同事，能正确处理与领导同事的关系。平时勤奋努力，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我从不做无原则的争执，一直以一个人民教师的要求规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。

四、在业务培训和工作业绩方面。

随着新课改对教师专业能力要求的提高，我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、课后值日和升旗仪式，从而达到五项要求。不要错过任何学习和提高的机会，不要错过你的日常工作。在工作中，尊重引导，团结同事，真诚待人，绝不做无原则的争执，尽可能像一个人民教师要求的那样规范自己的言行。多亏了你的帮助和努力。20xx年7月获得县级三等奖。在xx，做好初中科技教学，初中生物实验教学，初中生物考试。我也做好了上级文明学生、实验室和实验设备、督导评估、办学水平的检查工作，为我校争光。在xx，08年6月+065438+10月被校领导表扬。xx年3月，一个同学在科技竞赛中获得市级一等奖。论文《科学素养在生物课堂教学中的体现与渗透》xx年3月获市级三等奖，xx年4月获国家级一等奖，7月被天津市教育学会认定为市级教育教学研究成果。xx写的论文《在生物探究学习中有效培养学生的观察能力》获县级一等奖，《初中探究学习的回顾与展望》论文获县级三等奖。自xx年6月起，承担了骨干教师项目“中学研究性学习与中学课堂教学改革”的研究与结题工作。xx年4月，接受县教研室的指导，准备七年级课堂练习题，成为编委。后来接受了教研室的指示，出了初中生物学业考题。在博客上发表了70多篇教育教学心得，扩大了燕山中学的知名度。我以后会努力学习的。多方面学习，探索适合自己的高效课堂教学模式。

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