小学六年级老师的评语简洁而精辟。
陈先达:你是一个积极自信的男孩。你尊敬老师，乐于助人，关心集体，能积极参加学校和班级组织的各种活动，集体观念强。希望你再接再厉，不要满足于现状，努力做得更好，让自己的学习更上一层楼。2.陈龙洁:你是一个开朗大方的男孩，团结同学，乐于助人；能积极参加各种活动，关心班级，热爱生活，热爱劳动，严格要求自己；学习认真有目的性，有良好的心理素质。希望你在以后的学习中继续努力，争取全面发展。
3.陆谦:你是一个简单、勤奋、聪明的女孩。认真听讲，努力学习，勤于思考，有很强的进取心，能克服很多留学困难，自理能力强，能吃苦，待人和善。我希望你继续努力，在学习上保持稳定的进步。我相信你会做得更好。
4.陈尚斌:你是一个聪明勤奋，有思想有目标的男孩。你善于思考，认真听讲，认真做事，尊敬老师，对人有礼貌。在学习做事上，能坦然面对，成绩优秀，素质好，潜力大。学无止境。相信你会更加努力，争取更好的成绩。
5.陈淑娥:你是一个沉默寡言的女孩。在课堂上，你能团结同学，尊敬老师，思想品德好，努力工作。学习上，能按时完成作业，学习目标明确，同时自理能力强。老师希望你更加努力学习，注意学习方法，多问多思考，争取更好的成绩。
6.陈龙洁:跳来跳去真可爱。有时候老师也没办法。你头脑聪明，手灵巧，会说话，会唱歌，可惜花在学习上的钱少。你是一个可爱的男孩，给我们带来了很多快乐，但作为学生，老师希望你能更加努力学习，成为一名优秀的学生。你能按老师说的做吗？
7.蒋子涵:你聪明、乐观、爱笑、认真做作业、关心集体、团结同学、努力学习。老师能列举出你的许多优点。但是有时候上课喜欢交头接耳，这样不好。希望你改掉坏习惯，坚持好的学习作风，你会比现在更好。
8.陈:你是一个文静、听话、懂事的女孩，性格温和，话不多，但是你很真诚，很有礼貌。可以把老师布置的事情记在心里，积极去做。老师认为，如果你能在学习上更加努力，你的学习成绩将会比上一层楼更好。
9.陈:你好学上进，有一种不屈不挠的精神。在课堂上，你思维敏捷，积极回答问题，受到各科老师的好评。你说话很热情，总是有独特的解决方法，给人留下很深的印象。你头脑聪明，学习成绩优秀。当心傲慢和鲁莽。
陈胜龙:你是个聪明的孩子。在我们班，你那么大，老师相信你会有宽广的胸怀和气度。但是，你也是一个对自制力一无所知的孩子。知错不改是件很头疼的事。如果你能改进自己的缺点，更加努力学习，前途不可限量！
黄真伟:你的勤奋和努力在班上是出了名的。上课的时候总能看到你挺拔的身影，听到你清脆的声音。你总能对你的学习和工作产生浓厚的兴趣。你看看你，字写得正，成绩提高了，大家更喜欢你了。继续加油！你会成为一个更好的孩子。
陈省身:真人不露相是最适合你的一句话。在你文静的外表下，有一颗勤奋、努力、进取的心，再加上你的聪明才智，你学什么都很快。看看你，这学期进步多快啊！如果你还能在大家面前大声说话，那我们就更喜欢你了。加油，你会成为一个有前途的男孩！
13，陈蓉:你温柔细腻，文笔优美。你的练习本总是那么干净整洁，老师总是看一遍又一遍。你是一个优秀的学生，但老师认为你做得不够好:你不够大胆。希望自己能自信，大方，让自己变得更好。
14，黄诗雅:你是一个聪明、活泼、非常可爱的小女孩。平时你兴趣广泛，知识全面，思维敏捷。让老师特别高兴的是，你的慷慨和友善赢得了班里很多同学的好感。老师相信，只要上课不交头接耳，就更好了。
15，陈思怡:你眨着一双又亮又聪明的眼睛，上课专心听讲，认真完成作业。你团结同学，待人礼貌真诚。你可以把老师布置的事情默默记在心里，积极去做，从来不用操心。你是老师的得力助手。老师认为，如果你能积极地和同学交流，那么你会更加优秀，更加完美！
陈伟杰:你是一个聪明、活泼、有上进心的孩子。上课有你响亮清晰的回答，下课有你关心的小组。作为班干部，你很尽责。老师一直很喜欢你。然而，老师有时会批评你，因为你经常在课堂上交头接耳，走神。希望你能改正，相信你会做得更好！
陈泽峰:你是一个聪明的小男孩，有很强的上进心和自尊心。你在练习本上漂亮的书法让老师越来越喜欢。但是你自制力不强，上课忍不住偷懒，这样不好。接下来，你应该知道怎么做，对吧老师期待你的进步。
18，陈郁:你是我们班一个有才华的女孩。你优异的成绩，写实的画作，漂亮的书法，赢得了同学们的喜爱。但你一定要记住:天才来自勤奋，老师希望你更严格要求自己，不断进步，成为一个更优秀、更全面的学生。
19，陈:老师真的很爱你！你好学，品学兼优，全面发展，思维敏捷。你在练习题中精彩的回答、流畅的谈吐和优美的文笔、一手好字，赢得了老师们的钦佩和同学们的羡慕。希望以后你在学习中大胆施展才华，让自己变得更优秀。
20.陈艺芬:你是老师和同学眼中的好学生。你团结同学，成绩优秀。让老师高兴的是，这学期你说话更积极了，老师以你为荣。事实上，勤奋造就天才。不要以为光学课本的知识就够了。你这么聪明，我相信你会明白的。
21，黄家杰:你是一个聪明可爱的小男孩，是老师心目中的好学生。老师喜欢你上课专心，喜欢你好学。这学期你上课回答问题的次数多了。我希望你在写作上更加努力，不要太粗心。我相信你会很优秀的！
应岱臻:你是一个聪明、文静、勤奋的孩子。我在学习中能努力学习，在课堂上经常能听到你清脆悦耳的回答；你积极主动，愿意做老师的助手；一直保持好成绩；平时和同学相处，你总是带着甜甜的笑容。如果你能多看课外书，相信你会赢得更多掌声。
23.米歇尔·陈淼:你学习成绩优秀，但你从不自满；处处遵守纪律，却依然天真活泼；我通常说话很轻，但我可以在课堂上大声回答问题。老师真的很喜欢你！如果你能多参加体育活动，安静的你会更有魅力。
24.陈:你是一个非常聪明可爱的孩子。有时我能在课堂上听到你富有创造性的演讲。每次翻开练习本，都会有一种美好的享受。你学习成绩不错，是个好学生。但是有时候会在课堂上搞点小动作，和同学说说话。我希望你能改正缺点，成为一名优秀的学生。
25.陈茹芸:在老师眼里，你是一个非常聪明懂事的女孩。你平时话不多，但是上课专心听讲，认真完成作业，经常得到同学和老师的赞赏。如果你也能在课堂上高举双手，让同学们听听你独特的见解，那就更好了！老师在期待着...
26.黄:你总是默默地努力学习。即使遇到挫折，也不气馁。你在沉默中有些固执，在单纯中有些坚定。每次翻开作业，都能欣赏到你那强劲的字体，感受到你的坚持。老师相信，只要你不懈努力，你一定会成功的！
27.陈:在你的学习和生活中，有成功的欢笑，也有失败的遗憾。成功时不陶醉，失败时不气馁。你用坚定的信念和不懈的努力面对它们。我欣赏的不是你优异的成绩，而是你坚持不懈的学习精神。
28.陈杰凯:你尊敬老师，关心集体，乐于助人，能改正错误，是个有个性的男孩。坚韧和固执是你的强项。“坚持就是胜利”，老师要你发挥自己的优势，迎头赶上，赶上或者超过别人！
29.陈宏达:你聪明、活泼、思维敏捷。你是一个老师喜欢又头疼的孩子。在课堂上，你喜欢和文具交朋友，和邻居聊天。如果你能把这些精力投入到学习中，老师会更喜欢你，你也会成为我们班的优秀学生。
30.陈:你是个聪明的孩子。也许你调皮，好动，经常被批评，但其实在老师心里，你一直认为你也很优秀，不是一个坏孩子。你知道吗？你知道吗？学习靠毅力。如果你能很好的保持学习的激情，静下心来好好思考，好好学习，那么你一定会进步的。好好努力！孩子们，老师在等你们的好消息。
31，陈美瑶:你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你脸上的真诚感动了老师；你充满关切的眼神，让学生们感到莫大的温暖。老师真的希望你能有更多的优点，比如上课更认真听讲，课后更好的完成作业。努力从今天开始，成功从零开始。你不会让老师失望的，是吗？
陈颖异:你是一个安静的女孩。默默努力学习，练习本上工整的字迹就是你安静的花朵。课间休息时，在球场里，你很安静但不活跃。愿你更活泼，更微笑。
33.陈凯伦:你是一个沉默寡言的男孩。你自觉遵守纪律，对人友好。你对待学习非常认真，这学期你的所有科目都取得了进步。然而，他们在学习上不够积极。希望在以后的学习中，有不懂的地方，大胆提问，大胆发言，成功属于你。
34.刘凌如:虽然平日默默无闻，但却能让人觉得你很上进。你诚实，有礼貌，改正错误，努力学习。但由于方法不对，结果一直没有得到很好的理解。希望你更加努力学习，严格要求自己，才能取得更大的进步！我相信你能做到！
35.黄蕴珍:在老师心目中，你一直是个好学的孩子。上课认真听讲，认真完成所有作业。你乐于助人，热爱团队，有上进心。老师希望你在以后的学习中能更积极地参与讨论，大胆发言。记住:学无止境，只要不懈努力，一定会收获更多！
36.陈开·豪:你是一个诚实坦率的男孩。你学习很努力，也很友好。正是因为你的友善，你受到了班上很多同学的青睐。老师喜欢你这样的孩子，欣赏你的能力。如果你能多读一些有用的书，在知识的海洋中品味成功的快感，那么你会更有魅力！
37.陈:你是个听话的孩子。虽然你的能力与同龄的孩子相比很弱，但你已经非常努力地做好了。有了这个，你很累！继续努力！老师相信，只要坚持，一定会收获很多！加油！你能做到的！
陈泽斌:你是一个注重卫生、热爱劳动、团结同学、尊敬老师的孩子。平日话不多，但工作很积极主动。如果你在学习上也能这么自觉，不怕苦，不怕累，有耐心，那该多好！老师期待你学习进步！加油！
39.陈泽龙:你是个聪明的孩子，但是你没有把聪明用在学习上。如果你能积极主动的学习，你的成绩会很优秀。老师期待你的进步:上课认真听讲，严格要求自己，脚踏实地！我相信你能做到！试试看！
第二小学六年级老师的评语简短而精辟。
1.平日里，你默默无闻，但在你的探究活动中，可以看到你在一切方面的强大。你用实际行动证明了你能做到。你用一点汗水浇灌了成功的花朵，中学期末的评语很短。你还有一些小缺点，要更好的配合同学。愿你扬长避短。我将永远是你忠实的朋友，我将是你坚定的支持者！2.静静的思考，静静的倾听，每一步都是你在勤奋。老师早已悄悄喜欢上了这可贵的寓意，但老师更希望看到你的犀利，大胆展现你的优雅，在探索的世界里，创造出属于你自己的天空。你会发现，你也可以笑得更灿烂。
3.你的聪明有目共睹，动手能力、资料收集能力、整理能力都很强。但是，当你在做事情的时候遇到困难，你就会很容易失去信心，处理事情就会那么随便。希望你扬长避短，发扬坚持研究的精神，争取早日取得好成绩。
4.你头脑简单，随和，真诚，稳重，与同学关系良好，热爱集体，乐于助人。爱好广泛知识面广，学习认真，上进心强，但作业波动大。相信你会继续总结，抓住今天，早日腾飞！
5.学问大的人往往指的是有毅力、努力、忘我、忘我的人，而不仅仅是聪明人。祝你好好学习，学会优雅认真思考，心胸开阔。我希望你取得更大的进步。
6.你是一个勤奋踏实的孩子。你每次都能在老师的指导和帮助下完成探究任务，但你缺乏主动探究的精神。希望你以后能善于发现问题，找到解决问题的方法。
7.你是一个安静懂事的孩子。在探究活动中，你有自己的一套学习方法，接受能力比较强。但是，在探究活动中，你有时会沉默。这种“沉默”让你失去了很多表达自己的机会。我觉得在课堂上，你不能再“沉默”了。老师真的希望你能克服自卑，成为一个思维敏捷，嘴巴伶俐的孩子。
8.如果生活是一棵树，那么理想是根，勤奋是叶，毅力是茎，成功是果。你学习基础好，能说会道。如果你能在目标的指引下勤奋、坚持不懈地追求成功，你的生命之树就会开花结果。所以，在探究活动中，请勇敢展现自己，友好地与他人合作。
9.你是班里有名的“小问号”，这么多“为什么”说明你是个肯学习的孩子。但是，老师希望你多动脑筋，多读课外书，让书成为你的好伙伴。我相信通过自己的努力获得的知识是最甜蜜最珍贵的。
10，“真人不露相”是最适合你的一句话。在每一次的询问活动中，你都能看到在你安静的外表下隐藏着一颗努力、拼搏、进取的心。看看你，这学期进步多快啊！希望你再接再厉，研究成果更加显著。
11.你是一个聪明又淘气的男孩。老师最喜欢你是因为你能在探究的过程中正确表达自己的想法。在课堂上，你总是积极参加活动，努力学习，热爱你的同学。如果你能大胆一点，在课堂上多说话，用你洪亮动听的声音告诉大家:“我会的，我会的，我是一个勇敢的孩子！”“我相信每个人都会对你刮目相看。
12，活泼可爱，每节课都能给同学和老师带来很多快乐。上课积极发言举手，但有时会因为一个无法回答的问题而焦虑得满脸通红。有时候为了拿小组第一，几天都管不住嘴。但是忘事的习惯给你的探究学习带来了很多不便，经常会忘记自己的探究作业。太可惜了！老师同学都在期待你的进步。你不会让大家失望的！
13，你很可爱，圆头大眼。每天都能看到你阳光的笑容，听到你爽朗的笑声。老师希望你能在探究活动中积极参与各种活动，用你的小手加工一些简单的作品，用“勤奋”和“认真”交朋友，你一定会成为竞赛场上的优秀选手！老师看好你。加油！
14，你爱动脑筋。你上课总有一双小手抢着发言。老师喜欢听你的演讲，因为你不仅声音大，而且思维敏捷。如果你在课堂上能管住自己的手和嘴，专心听讲，不搞小动作，老师相信你一定会在探究中取得优异的成绩。你能行的，努力吧！
15.你是一个善良和乐于助人的男孩。你经常把自己搜集到的信息分享给大家，对探究充满兴趣。如果你在课堂上能够集中注意力，认真听讲，你赢得的不仅仅是一个助人为乐的榜样，更是一个遵守纪律的榜样。希望这个桂冠早日属于你！
16，你是一个活泼可爱的小女孩。老师们经常在活动中看到你蹦蹦跳跳的身影和开心的笑脸，更看到你解决问题时认真的态度和专注的表情。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，学生也会更愿意和你交朋友。
17，你认真参加每一节探究课，上课积极主动。你的一手好字为你们集团的小报制作做出了巨大贡献。如果你能大胆的发表自己的意见，相信你会更好！
18虽然你不声不响，但是老师发现你上课很认真，总是听老师同学的发言，一点一滴的知识进入你的脑海。老师希望你能更积极地参与大家的讨论，好吗？
19.在探究课上，有时你能表达一些观点，但有时你缺乏一定的探究精神。希望你能积极参与探究学习，让自己各方面的能力在探究活动中得到提升。
20.你对探究性学习感兴趣，愿意与你的伙伴合作，共同探索和分享你的发现。希望大家通过探究活动，进一步提高自己的提问表达能力。
21.你对探究性学习很好奇，愿意和伙伴合作。老师相信你在以后的探究活动中会更加积极主动，让你的探究能力得到进一步的提高。
22.你总是认真参加询问活动，并提出许多建设性的问题，使每个人都刮目相看。你愿意和孩子一起努力思考和做，在活动中体验学习的乐趣。希望以后能进一步探索动手的技巧和方法，提高作品质量。
23.在一个学期的探究活动中，你可以积极参与活动，并愿意与你的伙伴一起学习。希望你能多听听别人的意见，学会好好表达自己。
24.你可以积极参与本研究的探究活动，表达自己的想法，但不善于与同伴合作。我希望你下学期上一层楼就能去。