在节奏中徘徊，在书法中行走

？“自古以来，秋天都是悲凉寂寞的，我说秋天比春天好。”

2019 10 18按照大寨乡中心学校的安排，全乡30多名中小学校长和教师代表驱车前往县城上早自习。

第一站华泰小学

首先，中心校张宏森主任进一步说明了本次研究的目的和要求。目的是走近气质与书法教学的早读课，通过在华泰路小学和向阳小学的实地考察学习，借鉴他们的做法，再根据我校的实际情况，想出一套适合自己的方法。

滑台小学创办于2017。三年时间，晨间背诵课程开展的有声有色，这也是我们来到这里的原因。在滑台路小学刘娜娜副校长的指导下，首先，我们每天观看了各班的早读课20分钟。“不知道什么不知道，但是一看就忘不了”，平时机械的读，在滑台小学的教室里表演了“我要晨读”的激情。看着孩子们兴奋的读书，兴奋的读书，让我觉得这才是理想的早读课。

然后我们集体去了报告厅。第一项是听取华泰路小学刘校长的报告，让我们进一步了解滑梯台，走近滑梯台小学。第二项是上午的复习课陈述。孩子们清脆、甜美、轻柔或响亮的声音汇聚成优美的经典音乐，再次出现在我们的眼前。第三项是副校长刘娜娜的专题讲座“唱响童心，求知经典”。她从什么是“素读书”、什么是“宋公式”入手，围绕“背景与思维”、过程与方法、展示与评价、成果与效果”四个方面进行了阐述。她仿佛了解老师内心的需求，重点讲解五步拍法，耐心带领大家体验学习，从而解开老师心中的谜团。让每个老师都基本掌握了五步拍子法。

第二站:滑县向阳小学

向阳小学是华县唯一的直属小学，国家级语言文字规范化示范学校。向阳小学一直非常重视教师的写作培训，并将其作为校本培训的一项常规工作！同时，写作教学坚持了十年。经过六年的小学实践，向阳娃一手好字，吸引了县里的兄弟学校来亲自学习。

？首先，向阳小学硬笔大师李睿老师结合自己多年练字经验和教学实践，为我们讲解了硬笔书法练习中的4-4-3教学法，包括坐姿、书写方法、贴法步骤以及如何培养学生练字的习惯。老师们聚精会神地听着，奇妙的地方不时发出会心的笑声。

然后，我们观察了王军飞先生和方然先生的写作课。冉老师很重视孩子们的写字姿势，提醒大家写字的要领，更强调写字和提笔，并一一示范。我们不仅加深了对书法的理解，对写字教学也有了更清晰的认识！

书法作为一门艺术，不仅有规律可循，还取决于对它的掌握和坚持。

击败读书使人快乐，书法使人静雅。愿我们的孩子也乘着这股东风，在艺术的道路上越走越好！