小学综合素质教师的专业观念和教师观是一回事吗？

小学综合素质教师的专业概念和教师的概念不一样。专业概念包括教师概念，教师概念只是教师专业概念的一种观点。

教师的专业观可以概括为三观，即素质教育观、学生观和教师观。

素质教育的概念:素质教育是一个以提高国民素质为目的的概念。素质教育主要是培养学生具有德、智、体、美、知的精神，学会生活，学会做人，学会劳动。为国家培养四个公民打下基础。

学生观:指以人为本的学生观。有一颗学生心。把学生作为学习的主体。尊重学生，实现学生的发展潜力。关爱所有学生。

教师的观点:

(1)首先要树立终身学习的意识:树立职业理想，拓展专业知识，提高专业技能，成就职业自我。

(2)理解教师职业的责任和价值，有从事教育工作的热情和信心。

教育概念是关于教育现象和问题的基本概念体系。如对教育的本质、目的、功能、体系、内容、方法、教师和学生的基本看法。受一定的政治、经济制度和生活水平的制约，受意识形态、文化传统、科学技术的影响，具有历史性和时代性，在阶级社会中往往具有阶级性。不同人的教育观具有个体理解差异的特点。各种教育观点通过教育作品、教育决策或教育实践来表达。

参考资料:

百度百科-教育观