小学六年级语文综合批改有答案

1，定语和头语位置颠倒。例如:

中国的棉花生产不可能长期自给自足。(“产棉”应为“产棉”)

2.把定语放在状语的位置上。例如:

广大青年对改革表现出很高的热情。(把“高”放在“热情”之前)

3.把状语放在定语的位置上。例如:

我们应该充分发挥广大青年的作用。(将“满”放在“玩”之前，删除一个“得”)

4.多层定语语序不当。例如:

博物馆展出了几千年前出土的文物。(应该改成“几千年前刚出土的文物在展出”)

5.多层状语语序不当。例如:

中国不再是一个被外国列强任意欺凌的国家。(“任意”一词应放在“欺凌”之前)

6.关联词位置不正确。例如:

如果他不能现实一点，他的事业就会受到影响。(“他”应该移到“如果”之后)

(2)搭配不当

1，句子元素不匹配。例如:

他大无畏的精神总是出现在我的眼前。主谓搭配不当，“精神”与“涌现”不匹配。)

工厂里举行了许多活动来纪念五一节的到来。(动词和宾语搭配不当只能纪念“五一”，不能纪念“到来”)

这支来访的外国俱乐部足球队给我们的年轻球员上了一堂好课。恐怕他们永远也忘不了这场比赛。(介词“给”要改成“给”，因为主客搭配不当，“让”后面“我们小辈”搭配不当)

我们坚信，总有一天，中国的农业会成为发达国家。(如果主客体不匹配，“农业”不能成为“国家”，应改为“中国将成为农业发达的国家”)

⑤我们认真研究了职工的建议，虚心征求专家的意见。(修饰语和中心词搭配不当，所以“认真”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“谨慎”等。)

2.关联词搭配不正确。例如:

如果你来，我也应该去。(“如果”和“也”搭配不当)

3.一边和两边不对应。例如:

坚定的意志是一个人事业成功的关键。(“有坚定的意志”与“成功”是不相容的)