青春期的男生应该知道哪些性秘密？年轻男性需要知道哪些性知识？
1，青春期性知识
青春期的男生生理开始快速发育，生理和心理开始发生变化。然而，由于青春期男孩缺乏性知识，他们担心自己的身体是否正常发育。下面，边肖回答了青春期男孩最困惑的性知识。
丁丁大小不代表能力大小。
男生在青春期最容易担心丁丁的大小。首先必须明确，丁丁的大小并不影响性能力。
除了大小问题，就是开头的问题。有的人把丁丁向左或向右弯，和每个人的长相都不一样。没必要大惊小怪。国外的性教育书上甚至有几十种各种各样的性器官，可见人类的性器官确实有自己的优势。
年轻的男孩子不知道别人的生殖器长什么样。无知导致焦虑，焦虑导致自卑，怀疑自己太小，太矮，太黑。这种自卑往往只是庸人自扰。
大部分男性都有“矮子情结”，总觉得自己的生殖器太小。如果他们了解实际情况，自然不会担心。很多报道都喜欢列举男性丁丁的“标准长度”，这确实不太恰当，尤其是“标准”这个词，容易让人产生误解，认为低于标准，就是不正常。其实不管大小，性器官的形状都不会影响性生活，这一点一定要牢记。
没有欲望怎么办？
有些男生经常抱怨丁丁不容易勃起。这些男生连性经验都没有，连自慰的快感都没体验过。更有甚者，有的人18岁还没自慰过，没有欲望。
这种现象大多是因为在日常生活中，自己的欲望得不到满足。换句话说，性器官的问题其实是心理因素造成的。
关注女性，男生对女性尸体好奇，家长不必对色情照片大惊小怪。孩子们对性的关注是具体的，因为他们开始问自己从哪里来。这个问题是立足的第一步，家长一定要认真回答。上小学后，小男孩会对小女孩产生好奇，通过模仿医生、掀裙子等方式表现出对性别差异的关注。
会看一些色情照片
到了中学，这种担忧转移到了色情照片上。其实他是想看看女性的真实身体，只是没有机会。色情照片是一种补偿，没必要严格禁止。越不让孩子看，他们可能越好奇。有些妈妈会要求丈夫不要把成人杂志带回家给孩子看。这种行为在孩子眼里已经变得虚伪了。
如果母亲发现儿子有色情照片，一定要明白儿子已经到了青春期，照片可以激发他的欲望，帮助他发泄欲望。如果一味禁止，只会弊大于利。不要小题大做，除非孩子对性暴力和性虐待的照片感兴趣。
控制你的性冲动。
如果性行为是在双方意愿下进行的，大部分是健康的，但如果一方为了满足自己的欲望而强迫他人发生性行为，那就是不正常的性行为。有些男生喜欢收集性侵或强奸女性的照片，可能会导致他犯罪，一定要小心。给青少年健康正常的性知识，教会他们辨别异常的性行为，这是非常重要的。
梦遗中的梦遗是正常现象。虽然会弄脏衣服，但是不需要运动就可以避免。男生在小学或中学开始梦遗是相当普遍的。梦遗是指男性因做梦而在睡眠中射精。这和无梦射精的“遗精”不同，但两者都是不自主射精。
现在很多男孩八岁就有梦遗现象，可能是精液储存过多、性刺激或者丁丁被被子蹭到造成的。这些都是正常现象。有些人受不正确观念的影响，认为梦遗除了弄脏衣服还会让人变傻。这是没有根据的，不要相信。
有异同很正常。
青少年有同有异的性行为是一个必经的过程。到了一定年龄对异性产生兴趣也是很自然的现象。如果是故意禁止，到了适婚年龄又突然解除，难免让他们无所适从。在过去的保守社会里，妇女必须严格遵守道德规范。到了结婚的时候，她们突然接受了社会和家庭赋予的使命，在性生活中发挥积极作用，努力讨好丈夫，生儿育女。然而，人的行为真的那么容易发生巨变吗？
2.青春期性教育
刚进入青春期，刚来例假，刚遗精的小女生小男生，事后都知道紧急避孕，书包里有避孕套的问题，让那些老工人们大吃一惊。
其实小女孩事后知道紧急避孕，小男孩随身携带避孕套也不足为奇，这主要得益于近年来社会上的“性教育”。进入青春期的孩子是在我们的“性教育”下认识和学习“性”的。而一些“性教育”告诉他们一定要避孕，于是避孕药和避孕套齐上阵，进入了小女孩和男孩的书包。
在一些人看来，性教育似乎是在教孩子如何避孕。他们的理由很简单。既然不能禁止孩子发生性行为，那就干脆“给”孩子一个避孕套，让孩子摆脱掉。一个小小的避孕套似乎代表了我们全部的性教育。一些性教科书往往过度描述和夸大人体器官和性交的知识，而“淡化”性道德和性文明的知识。
我们必须正视这样一个事实，教孩子如何发生性行为，如何避孕，只是传授性知识的一个低层次。有些人认为孩子知道避孕，他们的性教育就成功了，这是对性教育的误解，是对孩子的严重误导。应该说，这不是性文明，也不是性教育的终极目标。这样只会加剧刚进入青春期的孩子的好奇心，努力尝试。为了显示“性文明”的程度，很多人赞成，在他们的鼓励下，一些青少年过早地开始成人性生活。
不可否认，异性之间的诱惑是一种本能的生理反应，社会上一些“性教育”让我们的孩子“练习”性，引发了一系列社会问题。调研报告显示，54.2%的中学生认为未成年人的性行为是正常的。这么多未成年学生认同性，这是一种很可怕的性倾向。直接后果就是一些学生把性不是性，而是游戏，最终会损害孩子的身心健康。
进入青春期的男女对异性的吸引和好奇是正常的生理和心理现象，但我们不能让安全套成为我们的“性教育”。我们必须给予正确的引导，不仅要让孩子认识到性并不可耻，还要教育孩子过早地涉及“性”会对双方的身心造成伤害。性教育要让孩子明白，性是每个人的权利，但我们不能滥用这个权利。只有具备承担“性责任”的能力，才能行使“性权利”。