最后的评论包含诗歌。

最后的评论用诗的形式表达出来，既委婉又富有诗意，还能直接起到化脓和点睛的作用。以下是最后评论中几个带诗句子的节选，希望对你的写作有帮助。

用诗写评论，是在讲述孩子的成长故事。

“把爱和墨水倒在别人面前，持之以恒地坚持下去。端庄自律，兼收并蓄。”

老师手写的家长妈妈写的评语。原来，自从学校开了软笔书法课，学生们就喜欢上了毛笔字，每天坚持练习。老师说:“我希望用这首诗告诉她，无论做什么事，都要保持和学毛笔字一样的精神。”

“午饭饭量全班第一，身材超群帅气。上课认真思考，作业的阅读难度是多少？”

班里有个男同学，身体素质好，饭量大。别的同学吃一碗中餐，他却要吃两碗才能吃饱。这个学生有问题，上课容易走神，很难完成作业。老师给他写了上面的评语。

老师说，用诗写评语，其实就是在讲述孩子的成长故事。要把握孩子的主要特点，就要在日常的教学管理过程中关注每一个学生的成长变化，这样在写评语的时候，他们的成长脉络就会自然而然地浮现在眼前。