为了给中小学生减负，教育部出台了哪些规定？

《通知》强调，家庭应当履行教育监护责任。提出家长应树立科学的育儿观念，加强家庭沟通与互动，增强孩子的身心健康，引导孩子健康生活。强化家长教育孩子、减轻学生负担的责任。要求家长正确认识孩子的成长规律，严格管理孩子，合理设定对孩子的期望，避免盲目跟风；家长要以身作则，引导孩子乐观生活，学会控制情绪；引导孩子从小养成良好的运动习惯，注意培养自理能力，保证休息时间。

教育改革牵一发而动全身，关系到亿万学生和家庭。这些改革往往无视家长和社会的诉求，如此轻率，暴露如此严重的问题，可谓相当任性。

以“最严厉减负令”为例，用行政手段强行严肃整顿合法办学的培训机构，是多变的，缺乏政府公信力的。此外，这种一刀切的减负方式缺乏对不同层次学生的不同考量。快乐因人而异，负担因人而异。对于学习上有余力的同学来说，强行把高个子砍成矮子是一种笨拙的做法，不可取。

学生减负分为心理减负和学业减负，最重要的是学生心理减负。中小学生正处于身心发展的关键时期，学生的心理问题近年来备受关注。

只有内心变得强大，遇到困难和挫折时才不会被打败，减轻学生的心理压力，也需要一些专业人士的指导。

对于学生来说，中考和高考都很重要。如果不进行一些心理训练，培养过于强大的心理素质，那么学生在考试中必然无法发挥出真正的实力。

有些同学背后可能有起跑线，后天不花时间和精力，很难实现逆袭，这是很现实的。