辩论:小学生该不该带玩具进校园？

玩玩具是孩子们的天性。小时候玩玩具可以提高孩子的智力发展和运动能力。与其他孩子分享玩具可以提高孩子的沟通能力，培养团结精神。跳绳、皮巾、毽子、篮球、足球、陀螺都可以算是玩具的一种。要想培养全面发展的孩子，就要鼓励孩子玩耍，在玩耍中学会锻炼。尤其，这是孩子的天性。所以禁止孩子带玩具上学是违背自然和人性的。而且，现代教育已经不是培养书呆子的时候了。只要适当规范儿童玩具的使用时间和方法...每个孩子都希望有自己独特的玩具，这对个性的培养非常好。

为什么不:

玩具很多，如果每个人都自带，对学校管理也不好。

有些玩具很危险，比如弹弓和枪。孩子们自己带他们去学校很容易。

对于有益的玩具，学校可以统一提供，既能保证玩具的安全性，又能大大提高玩具的使用效率。

鼓励孩子们玩玩具，但不应该允许他们自己带玩具去学校。现代玩具声光，尤其是很多刺激的，容易引起混乱。

此外，它还会助长攀比现象。这是小学生应该穿校服的道理。统一使用不一定扼杀个性。我们使用一个篮球，但是每个孩子仍然有许多方法玩。让孩子在某种程度上得到统一，会让孩子有安全感，有团队精神。现在独生子女很多，这正是我们要提倡的。