对作文的评论

在现实生活或工作学习中,每个人都不可避免地会接触到作文,作文是人们以书面形式表达情感的言语活动。如何写作文避免踩雷?以下是对我精心安排的作文的点评,供大家参考,希望对有需要的朋友有所帮助。

作文点评1 1。成语或修辞的恰当使用。

2.错误应该被改正,而不是重复。

3.开头应该吸引人们积极思考。

4.不要为了避免陈词滥调而思考得不够仔细

5.充分把握主旨,段落清晰可取。

6.举例说明我们应该进一步加强大胆创新的能力。

7.运用修辞技巧,适当引用成语。

8.如果句子太简单,多使用修辞技巧。

9.多读课外书,正确使用标点符号。

10.尽一切努力纠正字迹,避免和纠正错别字。

11.问题意思没有完全把握,叙述不连贯。

12.错别字多的词表达不充分。

13.内容平淡,宜充分发挥思路和创意。

14.仔细观察,减少涂改的单词,不要重复。

15.构思新颖,素材丰富。

作文评语2 1。语言简洁流畅,开头结尾自然准确。

2.开头简洁,自然结构清晰,心理描写真实体现了作者良好的语言驾驭能力。

3.这篇文章的特点可以概括为亲切、热烈、意味深长。

4.文章中所描绘的清新、活泼、开朗、明朗,使文章充满了活力。

5.这篇文章以丰富的想象力和丰富多彩的语言向读者呈现了……

6.文章简洁明了,语言平实简单。

7.作者细致的观察和丰富的想象力,运用拟人化的比喻等方法,使之生动活泼,引起了读者的兴趣。

8.借景抒情,托物,很有特色。

9.文章以民间传说为基础,合理想象,生动描述,演绎出一个个精彩的童话故事,读来妙趣横生。

10,要求通过虚构的故事表达一种哲理。

作文点评3 1,简单说明时间地点结果…

2.语言简洁,规范,开篇吸引人。

3.以…开头更有独创性。说明了前因后果。

4、开篇简洁、精炼、有序;注重描述...留下深刻的印象。

5、用场景比喻,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

6.开头直奔主题也是一种写作方式。

7.开头很热闹。拟人的运用使开头看起来生动活泼,

8.这篇文章按照事件发生的先后顺序叙述了…的事件。语言流畅,层次清晰,似乎从头到尾都很过瘾。

9.文章自始至终充满了对…的敬意和感谢,而且…深情感人,这就是这篇文章的震撼力。

10,整篇文章基调轻松幽默,读来妙趣横生,引人入胜。

作文评语4 1。一系列表示人物动作的动词用得准确又好。

2.本文采用第一人称的写作方式,使得…具有很大的优势,对人物的表演中心的塑造起到了很好的作用。读起来亲切自然可信,思路清晰,节奏明快。

3.本文过程详细、清晰、连贯,作者在叙述的同时加入了适当的心理描写,充分表达了…

4.描述...满怀激情。

5.把重点放在具体内容上。

6.比喻恰当,用词生动。

7.文章语言通俗易懂,贴近生活,读起来让人觉得很亲切。

8...用轻松愉快的语气给我们讲解,令人回味无穷。

9.叙事自然生动,结构紧凑,自然连贯突出。

10.景物的描写语言简洁,联想准确,是触景生情的自然融合。

作文评语5 1。这篇文章在叙述时是抒情的。

2.充分利用动静结合的写法,辅以比喻和拟人。

3.小作者观察细致,叙述有序。

4.一些微妙词语的使用给文章增添了许多趣味。

5.文章优雅、优美、流畅、连贯,尤其是人物语言幽默风趣。

6.文章的想象是合理的。

7.通过生动的语言描述,读者仿佛置身于梦中。

8.文章线索清晰,主题突出,紧紧围绕…

9.细节描写相当巧妙。技能极其丰富。

10.细致细腻地描写人物的语言、神态、动作,是这篇文章的一大特色。

作文评语6 1。找出错别字,并在旁边改正。

2.找出好的单词和句子,画出波浪线。

3.找出不流利的句子,改成流利的。

4.找出错误的标点符号并改正它。

5.句子(不太)流畅,字迹(不太)工整。

6.思路(不是很清晰),标点符号(不够)正确,结构(不够)完整,用词(不够)准确。

7.按时间顺序介绍永丰春节的习俗。

8.能通过具体事例反映春节的热闹场面。

9.细节恰当,写出了春节的喜庆气氛。

10.用词准确生动,反映了传统春节的热闹和人民。

作文评语7 1。观点清晰,好恶分明,让人一目了然。

2.在内容上直接突出主题,清晰中肯,没有冗余。

3.主题严肃,思想高尚。

4.中心不够明确,概念不够清晰。

5.主题模糊晦涩,意思含糊不清,写作目的不明。

6.虽然有中心主题,但表达力度不够,反而显得空洞无力。

7.主题不够严肃,思想上还有糟粕。

8.剧情曲折,叙事过程有一定的跌宕感,体现了剧情的曲线美,引人入胜。

9.剧情曲折性强,平时也有意外发生,能引起读者注意。

10.剧情变化不常规,偶尔有悬念,有波澜,有惊喜。事件的发展过程体现了作者的创新思想。

作文评论8当我长了胡子,

我只是个父亲,

我会有一个可爱的儿子,

他就像我一样。

我要带他去南极和北极,

看看企鹅是如何过冬的,

观看北极熊如何游泳,

我不能总是骗他说:

等等,明年再去吧。

我会告诉他最有趣的故事,

告诉他为什么公鸡会叫,

告诉他为什么小绵羊总是叫妈妈,

我不能吹他的胡子,盯着他看;

去吧,去吧,我很忙。

哦,我真的很想,很想,

快速长胡子,

那时候,我不会骗你,

我一定是这样的父亲。

老师点评:这首诗的语言充满童趣。想象一下,你长了胡子,当了爸爸该怎么对待你的儿子。看似写未来,其实是一种召唤,需要父亲多陪陪你。作为一个大二的学生,能写出这么优秀的作品实属难得!

作文评语9 1。通过丰富人物的语言和动作来衬托人物的思想品质。

2.这篇文章在叙述时是抒情的。

3.充分利用动静结合的写法,辅以比喻和拟人。

4.小作者观察叙述细致有序。

5.一些微妙词语的使用给文章增添了许多趣味。

6.文章优雅、优美、流畅、连贯,尤其是人物语言幽默风趣。

7.这篇文章的想象是合理的

8.通过生动的语言描述,读者仿佛置身于梦中。

9.文章线索清晰,主题突出。

10.细节相当巧妙。技能极其丰富。

作文的评论是10 1,过渡自然,每一段都解释清楚。

2.这部分参考了课文中的例子。语言过于扁平,可以适当修改,使语言更加生动。

3.比喻、拟人等修辞手法被用来生动地描绘……之美。这部分也可以展开来写。以小见大,展示…

4.比喻句使用准确。加入了古诗词作联想,韵味十足。

与…形成鲜明对比,从…中脱颖而出。

6,小学生能有这样的经历,印象深刻。

7.的比喻...用得好。

8、运用多种感官,描写很细致。

9.孩子愤怒的语言很有意思。

10,添加人物行为使画面生动。

作文点评11 1。语句通顺,句意通顺,文字优美,叙事形象生动传神,语言表达能力强。

2.语言简洁,凝练,凝练,简洁有力,几句话就能传达出人物的样子。

3.语言流畅、细致、生动;句子的意思含蓄委婉,寓意深刻。读完之后,犹如饮后余香。

4.语言生动幽默,让人忍俊不禁。

5.语言基本流畅,偶尔流畅。

6.语言不够流畅,句意模糊,令人费解。

7.语句啰嗦,文字不传达意思,只有细节不省略,文字多余。

8.语言过于简略,看似是大纲叙事,却未能得到大纲。

9.文字的意义是不完整的,叙述是枯燥的,干巴巴的,没有生气的。

10.杂而不乱的文章,可以详而有重点。

作文点评12妈妈爱喝茶。

她喜欢用玻璃杯泡茶。细长的茶叶放在透明的杯子里,静静地躺在杯底。母亲把开水倒进杯子里,茶马上就醒了。他们不停地旋转,像跳舞的精灵,争先恐后地浮出水面。

茶叶慢慢展开它们淡绿色的叶子。有的茶叶耐不住寂寞,扭动着身体顺流而下,仿佛在寻找自己的母亲;有的茶叶漂浮在水面上,看着外面的风景;还有一些茶,像调皮的小金鱼一样四处游荡。

后来茶可能玩累了,躺在杯底睡觉。妈妈拿起杯子,轻轻吹走杯口的热气,喝了一口:“好香!你也吃一口。”

妈妈把杯子递给我,我远远地就闻到了茶香。我试着喝了一口,撅起嘴唇,细细品味。多特别的味道啊!

现在我也喜欢喝茶。

作文点评13舅舅家有一只可爱调皮的小白狗。我们都叫它梅梅。

美元滚滚,全身都是长长的白毛。用手一摸,软软的,暖暖的,滑滑的,就像一个可爱的小绒球。眼睛是黑色的,像两颗闪亮的黑珍珠。耳朵尖,非常敏感,站起来警惕地听着周围的一切。它是一只非常非常小的“口袋狗”。

梅梅活泼爱玩。美美很兴奋的时候就摇尾巴,表演拿手好戏:有时候围着房子跑,有时候拼命摇尾巴,有时候爪子抓着我们的腿,要求抱抱。

漂亮又天真可爱。我们非常爱梅梅。

作文评论14秋天,一身金色的西装,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了我们的身边。走进柚子园,两边的树像绿色的战士一样守护着圣地。道路两旁到处都是形状各异的瓜果。有肚子圆滚滚的柚子和金黄色的玉米...树下和草丛里,五颜六色的野花点缀其间,有的红如火,有的粉如霞,宛如仙境。河岸旁的向日葵像一个金发碧眼的少女,随着微风轻轻摇曳,仿佛在向我们点头招手。邀请我们和它合影,留下这美丽的风景。

我爱秋天!秋天是一个五彩缤纷的世界!

点评:这是一篇山水散文。作者以“美妙的秋天”为主题,用细腻的笔触描绘了自己眼中秋天的美好景象。全文叙述连贯,语言通顺,比喻和拟人修辞的运用恰到好处,内容完整充实。

作文点评15舅舅家有一只活泼可爱的小猫。它穿着雪白的衣服,耳朵尖尖的,眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石,还有一条长长的尾巴,极其嚣张。

有一天,小猫看到地上有一个毛线球,觉得很新奇。于是,它伸出爪子,轻轻的拔羊毛球,羊毛球就卷了起来,小猫越来越起劲。看小猫认真的表情,好像在想:“看你往哪走,我一定要抓住你!”“小猫在后面追,最后,毛线团越滚越小,散成了一堆线。小猫想不明白为什么追着毛线球跑就不见了。小猫摇了摇爪子,看了看地上的毛线,无奈的离开了。

更正点评:本文描写了作者叔叔家的小猫,用优美的语言描述了小猫的样子,其中眼睛被比喻成翡翠,栩栩如生。然后描写小猫拨弄毛线球,突出了小猫活泼可爱的形象。