目前，在建设智慧图书馆时，如何融入“中小学图书馆”的概念？

重视中小学图书馆的定位和作用:中小学图书馆不仅是学校的文献信息中心，也是学生获取知识、开展阅读活动、进行学术交流的重要场所。因此，在建设智慧图书馆时，需要明确中小学图书馆的定位和功能，以满足学校师生的需求。

强调中小学图书馆的教育作用:中小学图书馆应成为学校教育的重要组成部分，通过提供丰富的文献资源和多样化的阅读活动，帮助学生培养阅读习惯，提高信息素养，扩大知识面。在智慧图书馆建设中，要实现教育目标，必须重视图书馆的教育功能。

满足学生个性化需求:中小学生正处于生长发育的关键时期。因此，在建设智慧图书馆时，需要考虑学生的个性化需求，比如不同年龄段学生的阅读兴趣、学习能力、阅读方式等。通过提供各种阅读资源和服务，满足学生的个性化需求。

重视图书馆的数字化建设:随着信息技术的发展，数字化建设已成为中小学图书馆建设的趋势。在建设智慧图书馆时，需要重视数字化建设，建立数字化资源库，引入数字化设备和服务，满足学生的数字化需求。

加强图书馆的管理和服务:中小学图书馆的管理和服务水平直接影响师生的使用体验和学习效果。因此，在建设智慧图书馆时，要加强图书馆的管理和服务，建立科学的管理制度，提高服务质量和效率，满足师生需求。