三月文明礼貌月主题班会优秀教案

班会背景:

小学生的礼貌教育是一个庞大的工程。讲文明、讲礼貌、讲究礼仪,是孩子健康成长的需要,是孩子个人内在修养的表现,是孩子未来社会交往的必备素质。如果你从一点一滴做起,从小养成良好的举止礼仪,将来在社会生活和工作中会受到别人的尊重,也就能建立良好的人际关系,成大业。我们应该从小就做好这方面的教育,因为这不仅关系到一个孩子的健康成长,也关系到我们中华民族的文明程度。学校本学期德育重点:让文明礼仪和道德规范形成习惯。那又怎样?讲究文明礼仪?班会应运而生。

班会目的:

1.让学生懂得文明礼貌,是小学生必须遵守的日常行为准则。

2.培养学生文明礼貌的良好品质。

3.让学生从身边的小事做起,做一个懂礼貌的好孩子。

班会准备:

1,排练童谣,小品,相声,三句半一组

2.收集礼仪和童谣方面的知识。

班会流程:

首先,播放音乐,介绍班会

(播放《从小到大讲礼貌》这首歌,主持人在里面演)

主持人甲:亲爱的老师们。

主持人乙:亲爱的同学们。

主持人:下午好!

主持人甲:欢迎参加五年级文明礼仪公司主题班会。

主持人B:让我们以热烈的掌声欢迎各位领导。

主持人甲:朝霞托着红日,从东方缓缓升起。

主持人乙:灿烂的一天,洒满大地。

主持人A:春风,阳光,美丽的语言和行为,

主持人B:尊敬老师,热爱同学。

主持人:从小说文明礼貌吧。五年级五班主题为“文明礼仪伴我行”的班会现在开始。

二、分组背诵童谣《人人夸一个有礼貌的孩子》。

主持人A:大家都爱有礼貌的孩子,大家都夸有礼貌的孩子。请欣赏各组带来的童谣《礼子赞大家》(全班表演)。

1群,我嘴甜。

小娃娃,嘴甜,叫妈妈,叫爸爸,逗奶奶笑。

第二组。在车上,我把座位让给了我的祖母。

大客车,刚停稳,一位老奶奶上了车。奶奶,老了,我给她让座。奶奶,夸夸我。你真是个好娃娃。

第三组:同学摔倒我来拉。下雨了,地面很滑。我弟弟掉了,我来捡。拿着他的书包带他回家。

主持人乙:听着这首优美的童谣,我们仿佛回到了过去。是啊,有礼貌的孩子,多可爱啊!

三、文明礼仪示范队

主持人B:为了让同学们对文明礼仪的具体要求有更深入的了解,请欣赏模特队带来的精彩表演。

(1)?不错的团队?队员上台,班长举牌子。

(队长:李明希,队员:李、、蒲云涛)

队长:我们是模特队,风度翩翩,风度翩翩。接下来,我问你一个问题。仪态美有什么具体要求?

(队员依次回答)(1)站得像一棵松。具体要求:直头、直颈、挺胸、收腹、收腰,全身有抬起的感觉。(2)像钟表一样坐着。具体要求:在座位上坐直,上身自然挺直,头部挺直,双腿自然弯曲,双手自然放在办公桌或膝盖上。(3)线如风。具体要点:抬头,挺胸,背挺直,腰直立,轻而稳。

组长:好的,给我们组看看?像松树一样挺立?、?坐如时钟,行如风?。全体起立:

(1)稍息,立正。(展示姿态)

②快速行军121。(展示姿势)

(3)停下来坐下。(展示坐姿)(摆好凳子)

上尉:良好的举止不仅能给人留下好印象,还能使你的身体健康成长。请在日常生活和学习中注意礼貌。

(2)?语言团队?竖起一块牌子

(队长:贾雨轩队员:雷郭龙成盛子豪盛子杰贾明希)

队长:俗话说:一句好话暖三冬,一句坏话伤六月人。?语言美能体现一个人的文明素质和修养。我们是语言美容礼仪的典范团队。请看我们的风采。

1.请欣赏我们为您带来的文明礼仪儿歌。

(表演者:贾雨萱、孙艳、盛子豪、盛子杰)

同学们,你们都知道,

记住礼貌。

对待长辈?你呢。,

早上见面说?早上好。

平时问对方?好吗?。

如果你寻求帮助,请?先说词,

最后别忘了说谢谢。

影响别人,?打扰一下。

回答。什么事?没关系?

做一个文明的男孩,

大家都夸第一。

2.情景喜剧:人与人相处,难免会有磕磕碰碰,犯错后会有声音?打扰一下。你可以让对方的怒气消失,否则会有意想不到的后果。

(表演者:雷郭龙成贾明希)

故事1:王华中午在教室里做作业。小红从他身边走过,不小心把王华的铅笔盒掉在了地上,他的钢笔坏了。但是小红并没有向王华道歉,还说了一些讽刺的话。是因为你不把文具盒收起来,我走我的路吗?所以王华强忍着心中的怒火终于点燃了,他追上来了,是吗?一拳定调?于是两人打了起来。

队长:同学们,如果你是小红,你会说什么,做什么?现在,让我们重新创建场景,看看这次的结果是什么。

故事2:王华中午在教室里做作业。小红从他身边走过,不小心把王华的铅笔盒掉在了地上,钢笔摔坏了。小红连忙向他道歉,并声称以后买支笔补偿他。看到这种情况,王华突然消失得无影无踪,说?没关系,修好就好?,然后又恢复了往常的平静。

四、三句半的文明礼仪

主持人A:同样的一件小事,却有两种完全不同的结果,分别是?打扰一下。它在生活中起作用,在人际交往中学习文明语言是我们从小学开始做人的一项非常重要的道德素养。请欣赏文明礼仪三句半(安瑞赵晨曦王和佳陈泽宇)。

我们四个人站在舞台上!再说礼仪!别烦我!看这里!

今天我上台讲讲如何做到文明礼貌。大家听仔细了,说快点。

文明礼仪并不简单,不麻烦也不难做好。

五星红旗飘扬,国旗要升降,国歌要整齐的唱!敬礼!

自重,自爱,外表!诚实,守信,有礼貌!遵纪守法,好好学习!非常重要!

准备好上课铃响进教室!课本文具都到位了!别出声,别出声,坐直了!多么安静!

不要在校园内外乱跑!自觉向右排队!我不玩危险游戏!纪念

每天都来打扫卫生!保持习惯很重要!不要放过废纸!环保!

同学之间要互相尊重!互帮互助,共树新风!不打架,不骂人!文明一点!

五星班很优秀,不要每周丢分,严格要求自己。太光荣了!!!!!

礼貌!好人好事那么多!礼仪之花在哪里最多?算上马厂!

算上马厂!

停在这里,孩子们听得清楚吗?你做,我做,大家都做,加油,欢迎!

齐:我们都欢迎。

请听“手拉手,为文明歌唱”这首诗

主持人B:看了三句半,不得不引用一句广告词:精彩!太棒了!请欣赏诗歌《手拉手,为文明歌唱》(张雅卓乔晓文凌鲁山孟)

让我们携起手来,一起为文明歌唱。

歌唱文明给心灵带来清风,歌唱文明给青春增添活力。

歌唱文明给生活留下意义,

让我们携起手来,为礼仪歌唱。

唱礼仪为进步插上翅膀,唱礼仪为奋斗挥舞红旗,

歌唱礼仪,全速航行,

让我们携起手来,为文明歌唱。

唱出心中规划的宏伟蓝图,唱出梦想的美好未来,

歌唱诗歌创造的深邃意境

让我们携起手来,为文明歌唱。

歌唱文明的潮流风起云涌,歌唱文明的道路日益宽广。

六、小记者采访

主持人B:告诉大家一个好消息,电视台的记者姐姐来了!让我们以热烈的掌声欢迎记者们。(甲:王欣然乙:王靖宇丙:孙丽雅丁:张欣然)

记者:大家好!我是中国青年报的记者。我姓赵,叫。听说我们班要开文明礼仪班会,所以来采访你。

记者:现在,我想问你几个问题。请问去书店买书怎么和助理阿姨说话?

a:阿姨,我想买书架上那套《十万个为什么小学生》。你能给我看看吗?

记者:你真客气。

甲:谢谢!

记者:请问,当你在十字路口迷路的时候,你是怎么问警察叔叔的?

警察叔叔,我迷路了。你能告诉我去长春路的路吗?还有我也想对警察叔叔说声谢谢。

记者:嗯!有礼貌真好!

记者:请问,当你想向同学借笔的时候,你会说什么?

红红,我的钢笔坏了。你能帮我拿支笔吗?

记者:这位同学好有礼貌。我愿意借给你一支钢笔。

记者:请问,如果一个叔叔找你爸爸,而恰好他爸爸不在家,你怎么接待客人?

你好,王叔叔!请进来。我爸爸出去的时候会来的。请在这里坐一会儿,我给你拿些茶来。

记者:好的!你真是一个文明礼貌的男孩。

记者:好像所有的学生语言都很优秀!

(全班大声朗读)

当晨风习习时,我们去了学校。

雏鹰高飞,红领巾飘胸前,

大家说话都很好听,从小我们就很有礼貌。

我的面试到此为止。谢谢您的合作!再次见到你

主持人甲:谢谢你的采访。

请欣赏相声《谈》(表演者:王雨轩、李九-尔)

主持人:谢谢大家的精彩表现!让我们再一次为参加演出的每一个人鼓掌。我们来看看下面这位同学怎么了。请欣赏相声。

(A队和B队从两边互相问候)A队和B队:嗨,好久不见,你好!

甲:哎!你觉得我能说话吗?

乙:为什么不能说话?

甲:我我不傻!

谁说你是哑巴了?

答:可是有人说我!

乙:是谁?

我们的邻居赵爷爷。

他说了什么?

答:聪明的孩子不会说话。

乙:为什么不能说话?问赵爷爷。

甲:哎!你聋了,我说的不是古汉语,我说的也不是英语,是汉语!哦,我明白了。你是个外国人,不是吗,外国的老赵曼!

乙:不能说话。

a:为什么不会说话?

你所说的一切都是水平的。

a:侧身出来喉咙好细。我侧身出来有这么大的空间吗?不信,看!

乙:好吧,好吧!赵爷爷是个比喻。

答:比喻?

乙:没错!赵爷爷说,不能用客气话。

我该说什么?

对长辈,我应该叫你赵爷爷。

你好,赵爷爷!你吃过了吗?如果你需要什么,请告诉我。别提了!

乙:哼!他是一个有礼貌的男孩。

赵爷爷,别生气。这孩子真的不会说话!

你在说谁?

主持人:听了相声,遇到长辈应该怎么办?

(学生交换意见)

八、班会结束

主持人b:最后,让我们一起唱同一首歌。

愿这首歌带去我们的祝愿,送去我们的祝福。

愿我们的校园更加美丽,

愿所有的同学都成为文明礼仪的使者!(一起唱《同一首歌》)

同一首歌。

花儿曾经告诉我你是如何走过的。

地球知道你内心的每一个角落。

甜美的梦,没有人会错过。

终于迎来了今天的相聚时刻。

千山万水,我们都走过。

每一次相遇,每一张笑脸,都刻在对方身上。

在晴朗快乐的一天

我们手牵着手。我们想说的太多了。

星光弥漫了整个童年。

风雨走遍天下。

同样的感觉给了我们同样的欲望。

同样的快乐给了我们同样的歌。

在晴朗快乐的一天

我们手牵着手。我们想说的太多了。

阳光想渗透所有语言。

春天把友好的故事和传说

同样的感觉给了我们同样的欲望。

同样的快乐给了我们同样的歌。

主持人B:请我们班主任做个总结。

老师总结:同学们,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份温暖,别人给你无限快乐。你给别人一份谦卑,别人尊重你。你给别人一份真心,别人给你一份温暖的思念。我们是祖国的雏鹰。让我们插上文明的翅膀,人人争做文明的使者。希望你们能借此机会,从自己做起,从身边的小事做起,讲文明,用文明,真正成为21世纪的文明小主人!