小学五六年级语文知识点

识字和写作

1.独立素养强。我已经积累了3000个左右的常用汉字，其中2500个左右会写字。

2.硬笔书写楷书，线条工整，力求美观，并有一定的速度。

3.可以用毛笔写楷书，在书写中体验汉字之美。

4.正确的书写姿势和良好的书写习惯。

(2)阅读

1.能用普通话正确、流利、动情地朗读课文。

2.默读有一定的速度，一般书籍的默读不低于每分钟300字。学会浏览，扩展自己的知识面，根据需要收集信息。

3.能够联系上下文和自己的积累，推断文中相关词语的含义，识别词语的情感色彩，体验其表达效果。

4.在阅读中了解文章的表达顺序，了解作者的思想感情，初步了解文章的基本表达方法。在沟通和讨论中，敢于提出意见，做出自己的判断。

5.阅读记叙文作品，了解事件梗概，简述给你印象最深的场景、人物、细节，说出你的爱与恨、崇敬、向往、同情之情。读诗，从总体上把握诗歌，想象诗歌所描述的情境，体会作品的情感。受到优秀作品的影响和启发，向往和追求美好的理想。阅读说明性文章可以抓住要点，了解文章的基本解释方法。阅读简单的不连续文本，可以从图文等组合材料中找到有价值的信息。

6.在理解课文的过程中，理解停顿和逗号、分号、句号的不同用法。

7.阅读优秀的诗歌，注意通过音准、节奏、韵律来欣赏作品的内容和情感。背诵60首优秀诗歌(段落)。

8.扩展阅读面。课外阅读总量不低于654.38+0万字。

(3)作业

1.会写字是为了自我表达和交流。

2.养成观察身边事物的习惯，有意识地丰富自己的知识，珍惜自己独特的感受，积累练习素材。

3.能够写出简单的事实和想象的作文，内容具体，感情真实。可以根据内容表达的需要分段表达。学会写读书笔记和常用应用文。

4.自己修改练习，并积极与他人交流修改，做到语句通顺，线条正确，书写规范工整。根据表达需要，正确使用常用标点符号。

5.运动要有一定的速度。课内练习每学年约16次。

口头交流

1.沟通可以互相尊重，互相理解。

2.愿意参与讨论，敢于发表自己的意见。

3.认真耐心听人说话，抓住要点，简单汇报。

4.表达有条理，语气语调恰当。

5.能够根据对象和场合做一点准备，做一个简单的发言。

6.注重语言美，抵制不文明语言。

全面学习

1.为了解决与学习、生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取信息，尝试写一篇简单的研究报告。

2.策划简单的校园活动和社交活动，对策划的话题进行讨论分析，学会写活动计划和活动总结。

3.针对大家关心的身边的问题，或者电视电影中的故事和形象，组织讨论和讲座，学会分辨是非善恶美丑。

4.了解搜索和使用信息的基本方法。

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明思教育于2017年进入广东，其独特的6对1辅导模式赢得了家长的信任和喜爱。

根据每个学生的性格、习惯、方法、知识点，有针对性的进行个性化辅导是我们的特色。在提高学生学习成绩的同时，养成良好的学习习惯和方法是我们的目标。跟踪每一位学生，以培养孩子的“自主学习能力”为出发点，是我们的目标，让每一位学生在明思辅导期间都有很大的提升；让每一个学生完成由内而外的蜕变，是我们的荣幸。“用心教好每一个孩子”是我们的使命，每一位名校学子成为成功者是我们莫大的荣幸。在广东期间，明思的每一位老师都付出了不懈的努力，以“孩子”为中心，不断变革创新，用孩子的进步回报每一位信任明思的人，回报我们家长的信任。

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