小学数学题目的研究方法有哪些？

一，学生数学学习过程的研究

1.小学数学命题改革的趋势与策略研究

2.小学数学“解题”评价的内容和方法研究。

3.学生视角下“好”数学教师标准的调查研究。

4.从学生角度对“好”数学课标准的调查研究。

5.数学老师需要哪些更高层次的知识？本体知识？

6.课堂教学常规研究。

7.数学教师数学观的调查与分析。

8.校本教研如何加强教师？

二，教学资源的研究

1，数学课堂教学资源合理利用研究。

2.小学数学教学中有效情境的创设与利用研究。

第三，教学设计研究

1.小学数学概念教学的一般策略和关键因素研究

2.“计算”与“应用”的教学策略研究

3.数学教学中动手实践的有效性研究。

4.数学鉴赏课程研究

5.新课程背景下的口算教学研究。

第四，教学过程研究

1，学生数学学习心理体验研究

2.数学课堂教学有效性研究。有效利用学生学习起点的实践研究

2.重视数学学困生的实践研究。

3.小学数学课前基础调查作业设计研究。

4、学生数学学习过程的优化。教学评价研究5、