人民教育出版社小学四年级学什么？

养成预习的习惯。

初中语文课怎么预习？

第一步:阅读课文，搞清楚文章的体裁，了解作者和时代背景，清除文字障碍——通过查词查字典，找出课文中的生词和不能理解的词，在难懂的句子上标注一定的符号，在讲解中理解或向老师请教。第二步:精读课文，整体感知，把握课文主要内容。[1]

积极参加各种语言活动。

如朗诵活动、朗诵活动、语文基础知识竞赛、作文竞赛等。，在参加这些活动时，一定要积极主动，大胆，不要有任何顾虑；任何人都会犯错。多参加几次，一切都解决了。也许你能成为一个成功的主持人！机会一开始就被别人抢走了，以后就没那么容易了。在学习上和其他同学竞争是对的。

有好的学习方法。

1，听力的问题

一是认真听，二是会听。当然，认真听课是不在话下的，不认真学习是学不好任何课的。关键是要听。在听老师讲课时，一定要抓住老师讲话的中心内容，这是老师讲话的主要目的。我们说话一般都是有目的的，老师也是。所以，每次听课之前，你一定要在心里明白，我听课的主要目的是什么。然后，带着这个目的，有意识的去听。这样，一节课解决一个问题，久而久之，你的听力和语文成绩都会得到提高。

2、说问题

(1)主动找机会训练自己的说话能力。上课时，不要等到老师点名才回答问题。积极主动，敢于表达自己的观点。平时多和同学老师聊聊，对自己关心的问题都可以发表自己的看法。敢于和不同意见争论。辩论最能锻炼一个人的口才和思维能力。当然，争议的问题应该是有意义的。

(2)多找一些好看的文章背诵，培养自己的语感。有条件的话可以多找一些名著的磁带来听。如果你能去听一些背诵，听一些背诵方面的专家，有意识地模仿，久而久之，你也会受益无穷。

3.阅读的问题

首先，对于课后的课文精读和好文章，要反复阅读。正如杜甫所说:“读书如破万卷，写字如有神。”我们现在的中学生，如果能反复读，大量读，把那些好文章好书大声读出来，语文学习的各个方面都会有很大的提高。

4.最后，写作的问题。写作比什么都重要。一进初中，就要把写什么放在语文学习的第一位。写什么？怎么写？你可以用读书笔记写下你想要的一切，比如生活中一些感人的事情。最好能记住一些生活中发生过的真实的事情，这样才有真实的感受，好用，对自己有兴趣。以后看一看也挺有意思的。此外，写作还有很强的与老师沟通的功能。老师经常能通过你的写作了解你的想法，对你的成长会有好处。