幼儿园防疫主题班会纪要
在平日的学习中，大家一定对主题班会很熟悉。主题班会除了要有一个好的主题，还要注意形式的多样性和生动性。好的主题班会是什么样的？以下是我精心整理的幼儿园防疫主题班会总结(精选5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园防疫主题班会总结1一、疫情防控:
2月初，在全国抗击疫情的战斗中，我们幼儿园团队的成员不甘落后，勇于担当。他们用自己的实际行动，兑现了保持初心，承担使命的铮铮誓言。安全是幼儿园日常工作的重中之重。在程的带领下，总务处努力克服一切困难，努力做好幼儿园家属院居民的人员管控工作，落实市委、区委的防控规则，积极想办法储备防疫物资，遇有防疫物资短缺时，对外省返回人员逐户登记；每一位后勤工作人员都坚守在社区重要卡点，每天对家庭医院进行疫情排查，抵御严寒，奋战在疫情防控一线，努力全方位守护社区净土。一路走来，我们忙碌着，工作着，成长着。
二、云中课堂:
疫情期间，教务处及时改变教学活动形式。通过主题游戏和视频交流，教师的教学内容和家庭教育更加具体有效。各班班长密切关注孩子和家长的身心状况，通过家访、视频对话等方式，全面细致地参与每一个孩子的日常活动。大部分一线教师可以利用家庭时间安静地阅读，不断提高自己的专业素质，丰富自己的专业知识。及时了解疫情发展，实时关注最新疫情信息。通过微信微信官方账号、班级微信群等多种渠道向孩子和家长宣传普及防疫知识和预防要求。
三、防控演练、文明单位、农村扶贫:
4月，疫情防控工作常态化。办公室提前制定了复课方案，确保复课顺利进行。全园严格做好值班巡逻、消毒、通风工作，同时，不厌其烦地录制防疫演练视频。同时各部门开会，整理市级文明单位各类档案，顺利通过考核。今年是精准扶贫年，队员们甚至牺牲周末休息时间下乡参与扶贫工作。经过三个多月的抗击疫情，我现在回想起来，在那些看似混乱的日子里，我们虽然忧心忡忡，但依然忙碌有序。
第四，复课:
5月18日，疫情稳定，我们终于如期复课。开学第一天，我们举行了隆重的复课仪式。在各项防疫保健工作的有效保障下，我们首先致力于弥补孩子在疫情期间留下的课程。同时，教务处牵头开展了听“推门”、研课、磨课的教研活动。
五、精品课、青年汇聚、毕业画展:
虽然这学期只有短短的一个半月，但我们的日程还是排得满满的。
(1)6月1日，书记来我园慰问孩子。
②6月16日，20xx年xx区中小学、幼儿园优质课在我园顺利举行。
③6月18日，为了帮助大班幼儿更全面、直观地了解小学的学习生活和环境，以积极的心态迎接小学生活，我们带领大班幼儿参观了平桥区外国语小学。并为大班孩子的家长送上了一堂实用的幼小衔接课，受到了家长们的一致好评。
④6月29日，大班幼儿毕业季，我们成功举办了毕业季大班幼儿绘画展，孩子们手中拿着彩色画笔，呈现了一场视觉盛宴。
六、食堂工作:
在后疫情时期，我们更加关注儿童食品安全。
①通过正常渠道购买食品，取得合同摊位的合法证件。在与供应商合作之前，我们会仔细检查证书，明确责任，并签署协议。确保采购、验收、取样、浸泡、清洗、操作和消毒。
②精心做好消毒工作。餐具使用一次消毒，小型餐具用消毒柜消毒，大型餐具用消毒液消毒。
(3)组织食堂工作人员学习食品卫生培训教材或进行安全教育，增强其规范操作意识，提高其规范操作能力。
(4)成本核算，加强食堂财产管理。炊具、餐具等消耗品在学期结束时认真收集清点，增强了大家爱护集体资产的责任感。
七:写遗言:
忙碌紧张的学期悄然落下帷幕。回首昨天，我们在不忘您的首创精神下，以静应变，踏实进取，留下丰富而深刻的足迹，印下一串又一串。展望明天，以xx区老幼儿园的新面貌，进一步优化校园环境，进一步树立信心，加强师德师风建设，规范管理，理清思路，突出重点，真抓实干，注重实效。在今后的工作中，xx青少年将继续秉持崇高博大的教育心态，全心全意投身学前教育事业，传播希望，努力陪伴孩子们健康快乐成长。
幼儿园防疫主题班会总结2近期，新型冠状病毒肺炎防控是重中之重的工作，全国上下团结一心，全力以赴！为进一步做好新型冠状病毒肺炎防控工作，根据国家、省、市新型冠状病毒肺炎防控工作，采取有效措施，有效预防，严格控制，综合防控疫情，XXXX幼儿园立即落实相关防控工作，应对疫情，积极行动。
1，加强组织领导
面对严峻的防疫形势，安特斯库幼儿园迅速召开网上会议，启动疫情防控预案，第一时间成立新型冠状病毒疫情防控小组，明确具体防疫工作，提出各部门职责，确保防疫工作平稳有效开展。
2.小心摸排，联防联控。
在疫情防控小组的带领下，全体教职工进一步增强了责任感和使命感。大家各司其职，分头实施，始终保持战时状态，积极参与疫情防控工作。
微信查有没有人进武汉或者联系武汉。
电话检查园内师生是否有发热、胸闷、咳嗽等症状，检查园内师生是否与武汉人员有接触。
3.给父母写一封信
告知家长新型冠状病毒，倡导家长注意防护，做好防疫工作，不要传播谣言。
一场突如其来的疫情，让这个春节变得不同寻常。校长、老师、家长、孩子，我们都呆在家里，在焦虑中祈祷平安，在鼓励中给予力量，但我们始终相信:
病毒可以隔离，但亲情隔离不了；
春节可以放假，教育不行。
在这个特殊时期，我们依然坚定地践行着学前教育的理念，我们制定了“抗击疫情，爱是桥梁”的网络课堂。安特已经停课继续学习，14天线上课堂打卡已经开始！
虽然疫情让我们重返幼儿园的时间推迟了一天，但这不会减缓每一个孩子的成长。我们将为孩子们提供适合他们发展的多层次活动(包括亲子活动)，通过视频和图文的方式呈现，让他们的假期充满乐趣。
团结一致，全力以赴。
在抗击新型冠状病毒疫情的关键时期，我们能做的就是全力配合，保护自己，传递力量。在接下来的时间里，我们将在政府和教育主管部门的指挥和部署下，积极配合，全力以赴，做好每一件力所能及的小事，与社会各界一起打赢这场抗击疫情的攻坚战。我们坚信困难总会过去，相信风雨会过去，迎接彩虹！
幼儿园防疫主题班会纪要3面对新型冠状病毒感染肺炎加速蔓延的严峻形势，为切实贯彻落实新密市委、市政府、新密市教体局关于新型冠状病毒感染肺炎防控工作的文件精神，XXX第二幼儿园在直属支部书记、XXX园长的领导下，严格落实上级指示精神，不断研究、部署、动员、落实疫情防控工作！围绕“生命重于泰山，疫情是指挥，防控是责任”的宗旨，确保防疫攻坚战无“盲点”，坚决打赢防疫攻坚战，最大限度减少疫情蔓延，确保幼儿园师生生命安全和健康，维护社会稳定。
第一，成立组织，明确职责分工。
65438年10月25日，幼儿园迅速成立了新型冠状病毒肺炎防控工作领导小组，由支部书记、园长XXX任组长，副园长XXX任常务副组长，其他组员为副组长，中层领导、班主任为成员。研究制定防控方案，明确疫情防控组织管理，成立信息组、监督组、宣传组、后勤保障组、纪律组，确保人力、物力、财力的配置，真正做到不留“盲区”。
1年6月26日和2月26日分别研究制定了《幼儿园二级新型冠状病毒感染肺炎防控应急预案》和《一级防控应急预案》。
第二，严格信息报告制度
从65438+10月26日开始，首先通过校讯通、微信群等方式通知老师和家长，每天下午4点前汇报老师、家长和孩子在家的健康状况。给家长发一封关于冠状病毒主任的信，转发郑州市的紧急通知，寻找同列车的人；检查本单位工作人员、儿童、家长是否去过湖北、信阳、南阳、驻马店、周口，或与五地群众有接触报告疫情，确保信息准确无遗漏。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
第三，加大宣传力度，做好宣传教育。
一是通过校讯通、微信群向教职工、家长和孩子宣传新型冠状病毒的预防科普，国家卫计委发布的防控指南，以及洗手、戴口罩、84消毒液的正确使用方法。普及疫情防控知识，提高大家的自我保护意识。二是在第二幼儿园开展面向全体幼儿的绘画征集大赛“童心抗疫，我的抗疫故事”。启发孩子用艺术的语言记录这段时期发生的故事，为生命和国家呐喊，共同帮助人类打赢这场与病毒的战斗！
四是做好消毒工作，严控疫情。
幼儿园值班人员应严格关闭幼儿园大门，假期禁止任何无关人员入园。保安每天对栏杆、门窗、地板等喷洒两次消毒液。大门内外，做到防控消毒无死角。
5.站在党员志愿者岗位，让党旗高高飘扬。
一是接到和平街社区延安路口人手不足后，28名同志党员立即行动起来，轮流在和平街社区新会南街、外贸家属院、林康药店等卡点执勤，让党旗在疫情防控斗争第一线高高飘扬。
二、2月3日至2月5日，市直第二幼儿园党支部发出倡议，号召全体教师积极奉献爱心，开展疫情防控捐赠活动。* * *募集资金10100元。2月6日上午，市直机关第二幼儿园党支部党员、魏同志配合爱心公益联盟领导，不顾滑雪，为XX慈善总会负责同志送去了大家的爱心。
六、停止学习，学习不延期。
一、为了坚持“停课不耽误学习”的原则，2月1日，XXX主任亲自安排召开教育教学电话会议，分管教育教学的领导参加会议；2月2日，分管教学的侯晓燕副主任组织教研组组长召开了“防疫课程教学与研究”电视电话会议，对课程进行了部署。利用钉钉平台等app进行线上教学，保证直播课程内容的有效性。
二是领导班子安排了院系在延校期间的工作。
在这场防疫战中，两位年轻人坚定信心，科学防控，全力保证打赢防疫堵防战。春天的脚步近了，花儿离我们不远了；让我们齐心协力在齐新为武汉加油！为中国加油！
幼儿园防疫主题班会总结4在全体防控人员的共同努力下，疫情防控形势逐步好转。在社会危机事件中，儿童的心理防线通常比成人更脆弱，受到的影响也更大。尤其是经历了超出认知和体验范围的应激事件后，容易出现生理、心理和社会关系的多重不适。如果不及时在身心健康领域对他们进行正确的引导，他们的健康成长可能会受到影响。
疫情过后，我们需要关注孩子“乐观积极”的情绪状态，减少孩子的心理恐惧。另一方面，也要帮助孩子养成健康良好的卫生习惯，提高身体素质和自我保护能力。我从事学前教育十几年，做过幼儿园的班长。相比中小学班主任，我这个幼儿园老班长体会到了更多的琐碎、责任和酸甜苦辣。同时我也知道，要当好班长，必须处理好孩子、老师、家长的关系，充分调动他们参与游戏、学习、教学的积极性，形成教育的合力，才能完美完成。
第一，用爱温暖每一个孩子，让他们走进你的心里。
教师的情绪对孩子有感染作用，所以教师良好的情绪品质是其职业的首要要求。
学龄前的孩子知识经验少，是非观念差，缺乏独立生活能力。他们不仅在生活上需要大人的细心呵护，在行为和道德上需要耐心的引导，更需要老师的情感关怀和照顾，尤其是刚离开父母怀抱来到老师身边的孩子，这是他们人生的重大转折。他们希望幼儿园像自己的家一样，渴望老师像妈妈一样呵护他们，对老师有一种亲情。俗话说“亲近老师，信其道”。教师只有关心和爱护孩子，才能获得孩子的信任，才能取得良好的教育效果。
因此，每当我接手一个新的班级。我要求自己在最短的时间内熟悉每一个孩子的家庭背景，孩子的性格特点，身体状况等等。并建立孩子的个人档案，方便随时与家长联系，同时用真挚的爱温暖每一个孩子，恰当地用表情、动作、语言去感染孩子，与孩子融为一体，保证教育过程的有效性。当然，作为老师，对孩子表达爱的方式应该在小、中、大三个层次上略有不同。比如，对于小班的孩子，老师要多使用肢体语言(如抚摸、拥抱、牵手)来传递爱，以消除孩子对陌生环境的恐惧，尽快摆脱对父母的过度依恋，尽快适应集体生活。随着孩子年龄的增长，教师在中班和大班中要多使用语音语言和表情语言。在日常活动中不经意间，一句发自内心的赞美，一个亲切鼓励的眼神，一个甜甜的会心的微笑，都会让孩子感受到深深的爱和纯粹的亲情，从而不自觉地让每一个孩子走进你的心里。
总之，老师对孩子的爱应该是发自内心的，是一种基于理智的爱。教师要平等对待孩子，尊重孩子的人格，保护孩子的自尊，对孩子提出合理严格的要求。只有这样，他们才能真正成为孩子知识和智慧的启蒙者，也是孩子情感、意志和人格的塑造者。从而保证孩子身心的健康成长。
第二，用爱赢得每一位家长的信任，让他们成为班级工作的伙伴。
家长工作是幼儿园教育的重要组成部分。随着孩子从简单的家庭生活走向集体生活，老师似乎从家长手中接过了孩子成长的接力棒，所以老师和家长的沟通就显得尤为重要。作为一名班长，如何让这个班的孩子在三年的幼儿园生活中积极快乐地参与游戏学习，我的感受是:采取多种形式让家长积极参与教育的全过程，成为班级事务的伙伴，形成教育的合力。
1，开家长会
每学期召开一至两次班级范围的家长会，向家长介绍班级的基本情况、教育内容、培养目标以及这一时期园领导安排的一些活动，真实地向家长反映孩子在园的表现。家长也可以结合自己的家庭教育经验，谈谈自己的想法，对班级工作提出合理化建议，达到家庭教育观念上的一致，相得益彰。
2.出诊
鉴于幼儿的性格差异和一些问题儿童的出现。家访可以更全面深入地了解孩子的性格特点、饮食偏好、成长环境，还可以通过家书挂钩的方式加强家与家之间的沟通，及时反馈孩子在家的表现，让老师在教育实践中更好地因材施教。
3.开展多种形式的宣传活动。
为了让家长更全面地了解孩子在园的情况，获得更多的育儿经验，我在教室门口开设了“家园联系吧”，及时介绍孩子在园的学习内容，这需要家长参与教育的培养目标，比如一些良好行为习惯的形成，了解社会的一些实践活动。此外，还节选了一些好的教学经验文章推荐给家长阅读，大大提高了家长参与* * *教学的意识。同时，这种互动学习为孩子营造了良好的学习氛围。比如我每次给孩子讲故事或者看图，都是让孩子回家口述给父母听，然后父母用笔记录下来还给老师。教孩子英语单词或短句，让家长听磁带练习口语，引导孩子在接孩子的时候用英语和老师打招呼、问好。在我的班级里，曾经有很多家长对孩子的教育深有感触。我一直写教学日记，经常和我交流。我很欣赏他们的做法。我觉得这本书记录了孩子成长过程中的小幸福足迹和育儿经验，无疑是留给孩子的宝贵财富。
此外，每学期还给予家长开放日，让家长参与儿童节活动，了解幼儿园的日常，亲身感受幼儿在园的快乐生活，全面了解班级事务的方方面面，成为教师的得力助教。
三、用爱心感染* * *班主任，齐抓共管* * *班级事务。
作为班长，他无疑是一个班的骨干。除了要有很强的专业基本功，还要有热爱学前教育的责任感。他要用爱心感染* *班的老师，在园领导和老师之间起到上传下达的作用。如何将园务安排的活动计划真正落实到班务实践中，对班长来说可谓煞费苦心。每学期开学时，我根据幼儿园教研组的计划，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据班级的实际情况、幼儿的性格等客观因素，认真制定了详细的教学安排，并与* * * *班的教师共同探讨了教学目标的实现和活动的实施方案。在教学理念上，三位老师要做到* * *知，齐抓共管，形成班级事务* * *管的局面。
幼儿园的班级工作琐碎复杂，教师之间的合作能力高于小学，这与幼儿园的教学特点密切相关。孩子的日常活动不是简单的几节课就能完成的，需要老师的配合，用真挚的爱给予无微不至的关怀，孩子的日常活动总是在老师的视线内完成。作为班长，我们不仅要关心孩子的成长，还要多关心* * *班的老师。如果老师身体不适，班长应该责无旁贷地分担更多的工作，让老师们时刻感受到群体的温暖和同事的关怀。
总之，班长要有组织儿童节活动的能力，比如是否制定合理的教育工作计划，安排孩子的日常活动，充分调动孩子活动的主动性和创造性，最大限度地促进孩子的发展。此外，还应该具备对孩子科学教育的评价能力和与社会沟通的能力，这些都可以通过在学习和实际工作中有意识地锻炼来逐步提高。
疫情期间，为了做好新型病毒疫情的防控工作，确保师生安全，我做了一个学期的保育工作者，我尽我所能做好我的本质工作。现在，学期工作即将结束。为了总结经验，取长补短，我将这一时期的工作总结如下:
1，每天做好晨检和午检，量好体温，做好记录；在晨检的过程中，我对每一次晨检都一丝不苟。为了孩子的健康和安全，我会在晨检前、饭前、午睡前稳定孩子的情绪，户外活动有组织有纪律，保证孩子的安全。同时，我将继续对孩子们进行疫情防控、卫生安全教育，通过图片、故事、操作、实验等方式，让安全教育直观生动，让孩子们接受和使用。让孩子知道什么是卫生习惯，如何保持个人卫生；哪里危险，什么不能玩，怎么玩才没有危险等等。提高孩子的自我保护能力。
2.由于疫情防控的需要，我们实行每天错峰就餐制度，轮流给孩子做饭，吃完后再给孩子收拾餐具、清理桌面、消毒。现在孩子正处于生长发育期，所以我很重视培养孩子良好的饮食习惯。孩子吃饭前，我让他们帮老师做一些餐前准备，比如放凳子，发小碗。这样体内就会发生一系列的反应，大大增加他们的食欲。吃饭时和孩子们一起播放一些轻音乐，会帮助他们感到轻松愉快。平时要注意培养孩子专心吃饭，从小养成专心吃饭细嚼慢咽的好习惯。同时，要教育他们养成良好的饮食卫生习惯，饭前便后要洗手，饭后要漱口，不吃不干净的食物，不捡桌子上或地上的东西，默默咀嚼喝汤，吃饭时不要说话，不要扔掉渣子皮。
3.在课堂上，我注重培养孩子的独立能力，通过各种渠道，让孩子懂得做自己的事，自己想办法解决问题，在同伴中互相帮助。
4.午睡时给孩子一个良好的睡眠环境，每天让孩子按时睡觉，睡前半小时让孩子停止剧烈活动，及时拿走容易使孩子兴奋的东西，保持室内空气通畅，创造安静的睡眠环境，经常晒被子、枕头，减少细菌的滋生。同时，让孩子养成良好的睡眠姿势。孩子睡觉时，让他们向右侧卧，双腿微屈，自然放松，不要将手压在胸前或身下，这样有助于增进健康。
5.做好卫生清洁工作。卫生包括室内外卫生和宿舍卫生。室内外和宿舍卫生每天由我们两个老师中的一个轮流打扫和消毒。另一个照看孩子。我们还应该每周进行大扫除，并不定期进行健康检查。
通过一个学期的努力，我们班的孩子在个人卫生习惯，吃饭睡觉方面都养成了良好的习惯。每个孩子的身体素质都不错。但仍存在不足，如需进一步加强幼儿常规管理，继续做好疫情防控，延续科普预防知识，增强幼儿预防意识；增强孩子的安全意识，增强孩子的安全知识，努力做到孩子在园的人身安全，让家长放心满意。
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