小学低年级美术教学工作计划
小学低年级美术教学工作计划1一、指导思想:
本学期，我们将继续以新课程标准的理念为指导，根据我校的工作要点，认真贯彻新课程标准的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能，引导教师参与教学研究，进一步推进课堂教学改革，提高新课程的实施水平，促进教师专业发展，全面提高教育教学质量。积极开展课堂教学研讨，全面提高课堂教学质量和效率。组织开展学校兴趣小组活动并实施。
二、本学期的目标:
1，督促教师开展正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而是将美术教学落到实处。
2.通过听课评课，督促教师上好每一堂课，努力提高教学艺术水平。
3.通过组织艺术研讨和交流活动，让所有艺术教师取长补短，不断提高专业素质。
4、通过开展各种艺术竞赛，激发学生学习艺术的兴趣，使他们学习知识，陶冶情操，提高品位，使校园充满活力，营造浓厚的文化艺术氛围。
5.通过课内教学活动和课外兴趣小组活动，培养一批美术生，足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。
三、方法和措施:
1，根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排和组织教研活动。
2，杜绝上课不备课的现象，让美术教学正常进行。
3.通过听课、评课、研讨等方式，促进所有美术教师之间的经验和信息交流，提高专业水平。
4.鼓励美术教师充分利用美术室现有的模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。
5.根据我校的实际情况，组织各种形式的艺术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。
6.建立艺术兴趣小组，积极开展培养和发展学生特长的活动。
四、教研活动:
九月:
1.制作和收集美术教案。
2.建立艺术兴趣小组。
十月:
1.举办国庆书画展。
2.兴趣小组活动
11月:
1，参加群里的评课活动。
2.优秀案例评价。
十二月:
1，组织美术期末考试。
2.写一篇美术教学总结。
小学低年级美术教学工作计划3
一、指导思想:
认真落实学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力，以课程标准改革为重点，以新课程标准的培训、实验和推广为重点，组织我校教师结合实际探索课堂教学的创新策略。本学期，我们将继续把课程改革作为美术教学研究的中心工作，通过教学实践和探索，深刻理解课程理念，通过各种教研方式，调动美术教师参与教学改革的积极性和主动性，认真总结新课改实施中形成的经验，加强教师素质培养，抓好美术阵地建设，全面提高我校美术教学质量。
二、工作目标:
1，传统文化艺术教育与当今学生艺术文化教育。
2.通过各种方法，特别是现代教育手段，采用直观教学方法，可以引起学生的广泛兴趣，取得积极的教育效果。
3.要与学校和班主任密切配合，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教育，突出美术教育特殊的美育功能。
4.从理论上把握美术教学的专业教学特点，特别注意文化教育与知识技能的关系。在教学改革中，既要突破传统的教学方法和形式，又不能丢掉美术课专业知识和技能所突出的重要问题。
5.同时要把握面向全体学生的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要下大力气不断提高发展学生的艺术方法。
6.指导学生通过一系列的组织进行绘画创作。以艺术节、科技节等节日为交汇点，打造学生课外活动的引领者，开展贴近学生学习生活的教育活动艺术创作，培养学生的创造意识，增强学生的创新意识，努力感受成功的喜悦，正确对待失败的情绪；形成正确的价值取向。要积极鼓励和表扬学生的作业和作品参加各种竞赛，不断激发学生的学习兴趣，提高他们对美术学科的价值取向，培养他们积极进取的精神。
三、主要措施
1.紧紧抓住美术课堂教学，不断提高教育质量，进一步实践探索美术课堂教学新的教学方法，促进学生全面发展，深入研究，努力学习，努力讨论，认真实践，突出教学效果。
2.加强课堂教学的常规管理，积极配合班主任和教师培养学生良好的行为习惯，加强组织纪律教育，形成正常良好的教学秩序。
3.认真备课，认真听课，认真反思，随时改进和调整自己的教学方法，每周对教材进行深入学习，落实新课改方案，保证美术课的质量。
4.将教育活动与德育主题相结合，运用艺术语言的独特表现形式，直观形象地教育学生，从而达到德育的效果。
5.努力探索和改进美术课的学习，开展探索和学习实践，开发学校美术资源，积极配合学校综合实践活动，结合幼儿的学习和生活经验，注重美术与其他课程的融合，实现美术教育和美育功能的特点和效果。
6.积极组织和引导学生参加各种形式的艺术创作活动，大力开展以班级为单位的艺术创作活动，活跃我校艺术教育的氛围，营造浓厚的校园文化艺术氛围。在此基础上，组织引导学生参加各级少儿绘画比赛，努力培养校内艺术人才，输给上级学校艺术人才。
7.教研组教师要加强教学理论的学习，注重自身专业素质和能力的发展和提高，加强美术专业知识和技能的学习，使自己在美术教学和专业能力上有较大的进步，以适应学校的发展和要求。
8.认真开展学生日常成绩的检查评价，积极引导，注重培养学生对自己作品的收集整理，做好学生学中期末成绩的检查评价，引导学生自我评价和他人评价，不断完善学生艺术成绩评价体系，认真做好学生成长评价，把握好评价中的鼓励激励作用。
9.每一位教师都要加强自身的教育理论学习，总结提炼自己的教育实践，上升到理论认识的高度，结合新课程的理念，认真撰写论文、教学随笔等经验文章，为学科教研积累丰富的精神财富。
10，结合学校的项目研究，认真总结，确立研究主题，结合学校的培养，撰写项目报告。
11，结合学校的信息技术特点，充分发挥现有教育资源库的应有作用，不断提高教师的计算机使用效率。并充分利用现代教育技术，努力拓宽教育渠道。
12，做好组内互帮互助，团结协作，使我们组教师业务不断发展，努力学习，钻研教育教学业务，提高自己的教育教学理论水平，虚心学习，勇往直前。
13，积极争取参加校内外学习培训，参加校内外教研活动。
14.重视教研组教师个人博客的建设和使用，特别是教研组和教师个人信息的收集和上传，加强信息资源的建设和共享。
四、具体工作安排
1，每期每周加一节书法课。中低年级以硬笔为主，高年级以软笔为主。
2.业余时间成立兴趣小组。
3.在“国庆节”和科技节举办全校绘画比赛，从中选拔各年级各班绘画好的学生参加美化校园的绘画制作，同时在班内摆放学生好作品的桌架，促进学生之间的美术和绘画交流。
4.利用标准化学校建设的契机，让学生充分发挥聪明才智，培养他们积极参与艺术活动的热情，自己设计创作艺术作品。
5.认真落实美术课，及时批改美术作业。
6.学期结束，做好美术作品的评价和总结。
小学低年级美术教学工作计划2面对社会发展和教育改革中美术学科的实际情况，结合生活中的美术，我将继续专注于课堂教学研究，密切关注课堂教学45分钟的效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为了更好地完成本学期的教学目标和任务，特制定本学期工作计划如下:
一、指导思想:
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和思想，用新的理论指导自己的日常教学工作，使美术教学有新的突破。
二、教学目标:
这学期继续教三到六年级的美术。根据我以往的教学经验，针对初、中、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术教学，将欣赏、绘画、剪纸、工艺融为一体，通过各种有趣、吸引人的教学方式拓宽学生的艺术视野，使学生掌握并进一步提高绘画技法，并继续接受传统的基本功和色彩教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术知识面，更好地提高审美能力和实践能力。并在教学中注重培养学生的观察力、记忆力、思维力、想象力和动手能力。让学生摆脱书本和教材，独立大胆地完成学习任务。
三、具体工作:
1.继续加强美术新课程标准和专业培训，深化教学理念和观念。
这学期我会继续加强自己的专业训练，利用所有的时间，多学习，多实践，多发现自己的不足，把课堂教学和讨论作为主要的研究活动来强化自己的专业能力，让自己从认识新课程转变到进入新课程。
认真制定学校艺术工作计划、教学计划和艺术活动计划。
学习新课标，精心设计教案。
准备和积累资料写美术案例。
2.课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式、新教学方法的研究。在美术课堂教学中，要开展“美术是一种文化学习，也是一种文化传承”的教学研究同时，要充分发挥创新精神，根据实际情况开发教材，运用新理念，尝试新的教学方法，不断提高教学水平。在课堂上，将讨论交流、分工合作、资料调查、情景模拟、角色扮演、欣赏等教学活动有机地结合起来，调动学生的积极性，使学生开阔视野，拓展学习兴趣和技能。
3.组织学生多出作品，参加各级各类比赛，迎接区校园艺术节书画大赛。
认真组织辅导对艺术有浓厚兴趣的学生。
加强对优秀艺术生的引导。
四、教学中应注意的问题:
1.注意课堂秩序，防止发生意外。因为美术课在操作过程中表现活跃是很正常的。但不能影响教学秩序和其他上课。
2、自调涂料难掌握，并且要注意教室卫生和用品的清洁。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以发展儿童的兴趣、经验和知识为目标，以培养学生良好的美术素养和扎实的美术基础知识为目标，学习简单的美术技能和美术创作意识，从而提高美术教学质量。