我国中小学目前实施的系列德育内容主要包括

我国中小学目前实施的德育内容系列主要包括道德教育、思想教育、政治教育和法制教育。

有目的地对受教育者施加道德影响的活动。内容包括提高道德意识和认识、培养道德情感、锻炼道德意志、确立道德信仰、培养道德品质和形成道德习惯。我国在社会主义时期实行社会主义和* *社会主义道德教育。

概念

道德活动的重要形式之一。是指一定的社会或群体为了使人们自觉遵循自己的道德行为准则，履行对社会和他人相应的义务，而有组织、有计划地施加系统的道德影响。它是一定社会或群体的道德要求转化为人的内在品质的重要条件之一。

在大多数国家，学校道德教育仅限于道德教育。在我国，学校德育一般指政治教育、思想教育和道德教育，实际上是社会意识教育。政治教育是指形成学生一定的政治观念、信仰和政治信念的教育；思想教育就是要形成学生一定的世界观和人生观。德育是促进学生道德发展的教育。

分类

从分类来看，德育就是培养学生在私人生活、国家和社会生活、职业生活中的道德意识，以及符合私人道德、国家道德和社会道德、职业道德的行为习惯。

道德教育包括私德、公德和职业道德教育。私德教育是培养学生在私人生活中的道德意识和行为习惯；公德教育是培养学生对国家和社会生活的道德意识以及符合国家和社会道德的行为习惯；职业道德教育是培养学生对职业生活的道德意识和符合职业道德的行为习惯。

工作

从德育任务来看，德育包括发展学生的道德认识、培养学生的道德情感和培养学生的道德行为习惯三个相互联系的方面。

当代学校道德教育注重培养学生的道德判断力和道德敏感性。道德判断是运用一定的道德标准来判断对错、恰当、不当的事件或行为的能力；道德敏感性是敏锐地感知、理解和观察自己、他人和社区的感受、需求和兴趣的能力。