陕西省中小学“感恩教育”的活动要求

(1)要根据高中、初中、小学学生的身心特点、生活经历和成长需求，组织开展适合他们的“感恩教育”活动，确保“感恩教育”活动贴近学生生活、贴近学生学习、贴近学生实际，让他们了解、学习、提高，真正成为学生的自觉行动。

(2)充分发挥课堂教学的主渠道作用，将感恩教育融入日常教育教学过程，特别是道德与生活、道德与社会、思想品德课、思想政治课在“感恩教育”中的重要作用。

(3)教师要充分发挥以身作则的作用，让学生从教师日常生活的一言一行中潜移默化地学会感恩和感恩。

(四)加强学校与家庭、社区的联系和沟通，构建家校合作、家区合作的“感恩教育”氛围。

(5)建立“感恩教育”的长效机制。要把“感恩教育”作为校园文化建设的重要内容，认真借鉴泾阳县“四德教育”的经验和做法，积极创新中小学德育的形式和内涵，通过在学校设立“感恩教育月”、“感恩教育周”或“感恩教育日”，形成“感恩教育”活动的特色和亮点，把“感恩教育”内化为校园文化建设的重要内容。