小学生食品安全主题班会
主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；为了满足学生的需要，班级成员被邀请参加。小学生食品安全主题班会如何开展？下面是我给大家安排的小学生食品安全主题班会。希望你喜欢！
小学生食品安全主题班会第1条活动目的:
1.要知道食物中所含的主要营养素和人所需的营养素主要来源于食物。
2.增强吃早餐、多喝水的意识和做饭时的良好习惯。
3.培养责任感关注自己的健康饮食，养成良好的饮食习惯。
活动流程:
一，对话导入
1，讨论:孩子，你印象中你认为什么样的人是健康的？(学生各抒己见)
2、是的，太胖，太瘦，面色蜡黄...不能称之为健康人。看来一个人的健康和饮食有直接关系，所以在日常生活中一定要注意饮食健康。(板书题目:吃出你的健康)学生一起读题目。
那么如何健康饮食呢？
第二，吃好早餐
1.学生生活在一个幸福温暖的家庭里，他们受到父母和家人的关心和爱护。似乎没有危险。但是，生活中还是有很多事情需要注意，需要用心对待。民以食为天，民以食为天。现在听一个故事。(故事大致内容:一个孩子每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到，没时间吃早饭。结果第一节课下来他就饿了，更别说上课认真听讲了。)
2.孩子们听完这个故事后想说什么？
早餐对我们有多重要？
第三，饭前饭后补充水分。
当身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人们一定要及时补充水分。要让人体储存足够的水，每天要喝两升水。这包括喝白开水，或者早餐喝牛奶，下午休息时喝橙汁，晚餐喝汤等等。
你为什么需要这么多水？因为一天下来，你会不自觉的失去两升水的储备。其中，约一升水通过排尿排出体外。另外一升水通过汗液和呼吸排出。
然而，即使你吃固体食物，你也可能吸收了同样的水分。比如多吃水果、蔬菜、鱼、蛋、面包也可以补充一些水分。
第四，适量吃零食也不错。
零食对任何人来说都是诱人的，没有它就很难做到。如果合理选择零食，把握好吃饭的时间，吃零食对身体也是有好处的。有些零食含有人体所需的各种营养成分，可以适当吃一些零食。通常我们不同的零食有不同的功能:
花生:花生富含维生素B2。多吃花生有助于防止嘴唇干裂。
核桃:核桃含有丰富的生长素，可以使指甲牢固，不易开裂。同时核桃含有丰富的植物蛋白，可以促进指甲的生长。
葵花籽:葵花籽含有蛋白质、脂肪、维生素和矿物质，尤其是亚油酸。亚油酸有助于保持皮肤柔嫩，防止皮肤干燥和色素沉着。
无花果:无花果含有类似阿司匹林的化学特性，可以稀释血液流动，使大脑充满。
奶糖:奶糖含有糖和钙。适当的饮食可以补充大脑能量，使人精神焕发，身体滋润。
最好是在两餐之间吃零食，而不是临近正餐的时候。睡前或看电视时吃钱不是好习惯。零食是零零碎碎的食物，不能吃太多。它们只能作为生活的调味品，并不能影响你吃饭的胃口。
5.好的烹饪促进健康。
好的烹饪可以减少食物营养的流失；烹饪不当会大大降低食物的营养成分。比如有些烹饪方法会损失食物中的维生素，而另一种烹饪方法可以更好地保留维生素。
水煮:水煮蔬菜会损失70%的水溶性维生素、B族维生素和维生素c。
蒸:蒸比煮能保留更多的营养成分，但仍损失30%的水溶性维生素。
微波加热:如果用水少，微波加热可以保留一些水溶性营养成分。
烘烤烘烤:烘烤的高温会损失维生素c，烘烤禽类食物需要彻底烘烤。
6.总结:这次班会，你收获了什么？
小学生食品安全主题班会2活动时间:
20__年165438+10月
地点:
五三教室
参与者:
53所有教师和学生
活动目的:
1，通过活动，加强对小学生食品安全的宣传教育，从中学习一些食品安全知识。
2.了解购买食品时挑选和鉴别“神奇凉烟”等假冒伪劣食品的做法，在活动中增加学生的食品安全知识。
3.提高学生食品安全自我保护意识和能力。
4.从小培养学生讲卫生、少吃零食的好习惯。
活动流程:
1，区分食物与食品，认识安全食品。
主持人宣布以“食品安全与卫生”为主题的班会开始。
主持人:请大家汇报一下对学校周边小摊的实际调查结果。
引导食物和食物的区分。
2.主持人总结:学校规定不能去地摊买零食，但是有些同学偷偷买，不听老师的劝告。这个男孩因为吃了地摊上不卫生的食物而生病了。那么什么样的食物是安全的呢？请把你从大超市买的食品拿出来和我手里的地摊上的食品对比一下，看看安全食品上一定有什么标签。学生比较讨论:安全的食品应该有生产日期、生产厂家的具体地址和电话、保质期、食品的具体成分和重量等。
3.如何养成良好的饮食卫生习惯
主持人:我们都知道病从口入。除了学生刚才提到的安全标志，我们应该在日常生活中养成良好的卫生习惯。饭前便后都要洗手，那么怎么洗手呢？
让同学A给我们演示一下。让我们伸出手去试一试。
(1)。正确洗手
首先将手放入水中浸泡。
②用洗手液擦拭手掌和手背。
(3)搓手腕，搓背，再搓心。
④用清水洗净手上的气泡。
⑤最后用干净的毛巾擦干手。
主持人:如何正确饮食？(组织学生自由发言)
(2)。选择正确的食物，
①购买食品时要选择鉴别，不要选择“三无”食品(“三无”指无生产日期、无商标、无地址)。
②去正规商场购物会更安全；
3东西不能贪小便宜，以免上当；
4路边饮食，零食拒进，病少跟着我；
⑤不吃隔夜饭；
4.班主任结束了活动。
小学生食品安全主题班会3一、班会目的:
1，了解食品卫生和食品安全相关知识。
2.了解在学校注意食品安全。
二、班会形式:
以竞猜游戏的形式，分为竞赛组。
三、班会前的准备:
1.让学生查阅有关食品卫生的资料，进行小组交流，为比赛做准备。
2.选好主持人和团队成员，做好舞台布置。
3.黑板上写着“食品安全知识竞赛”八个大字。
四、活动流程:
(一)班长宣布“食品安全班会”开始，宣读比赛规则，并邀请主持人上场。
主持人:喜欢吃零食是孩子的天性，但是他们在开心的吃着的同时，往往会忘记看看食物有没有过期或者变质，这样就存在很大的安全隐患。享用零食的时候请记得吃安全放心的食物。
1，预防食物中毒首先要注意个人卫生，做到定时洗澡、洗衣服、剪指甲、理发、换床单被罩(一个月一次)。
2.保持教室、宿舍和环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到“六不吃”，不吃生冷食物，不吃不洁水果，不吃变质食物，不吃未经高温处理的食物，不喝生水，不吃零食。
4.要注意从食品标签上鉴别食品的好坏，选择安全的食品是从口控制疾病的第一关。
主持人:我们进行第一个环节。
(二)食品安全问题知识竞赛。(必答问题)
让我们分组打每一轮。第一第二组是苹果组，第三第四组是荔枝组。让我们开始第一轮比赛。这一轮是必答题。每个问题有四个选项，只有一个是正确的。每组回答一个问题，答对了加一分，答错了不扣分。
1.绿色食品是指什么食物？(三)
a、蔬菜水果b、绿色食品c、安全无污染食品d、营养价值丰富的食品。
2.有哪些食物不能一起吃？(一)
a、豆腐菠菜b、葡萄苹果c、面包牛奶d、馒头豆浆。
主持人:好了，第一轮比赛结束了。看来情况挺激烈的！现在我们一起来看看比分。……
(2)抢答案。
主持人:接下来，将进行第二轮比赛。加油，同学们！这一轮比赛是让我们所有人一起回答。学生只需要回答是或不是，是或不是，我问完问题，就可以回答了。
1.发霉的花生能吃吗？(不能)
2.油炸食品可以经常吃吗？(不是)
3.方便面可以当主食吗？(不是)
4.我们可以每天吃快餐吗？(不能)
5.空腹可以喝牛奶吗？(不能)
(3)辩论题目
分组讨论，派一名代表表达自己的观点和结论。说这话的队得3分，第二名得2分。
主持人:在饭店、餐厅使用一次性筷子和塑料餐具的利与弊。
答:亲:卫生，不容易感染各种疾病。
缺点:塑料餐具不好处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费很多木材。长此以往，会破坏森林和生态环境。
结论:弊大于利，应停止。
主持人:好了，游戏到此结束。现在我们来看看各组的分数。
(4)关于食品卫生安全的童谣(大家鼓掌，念出来)。
食品安全真的很重要，病从口入危害很大。
良好的习惯要养成，食物选择要慎重。
不要吃“三无”食品，有害物质就在其中。
摊贩不信，卫生就更不用说了。
注意过期食品，吃了有害。
变质的食物一定要标识清楚，中毒的概率很高很高。
油炸腌制时少吃，面临的健康危害。
喝酒冷饮要控制，对牙齿健康有害。
(5)班主任总结
小学生食品安全主题班会第四条活动目的:
1，了解食品卫生和食品安全相关知识。
2.在学校注意一些食品安全。
活动流程:
辅导员讲健康安全常识；
一、正确洗手是食品安全的第一步。
洗手七步骤。
每个人都应该饭前便后洗手。
二、路边小吃拒入。
不买路边食品和零食，远离疾病。
第三，不要购买包装不全、标签不明的食品。
第四，不要隔餐吃鸡蛋和牛奶。
五、买回家中的食品，应分类存放；分开生的和熟的食物。
第六，教育学生养成良好的饮食卫生习惯。
1.选在能买到足够食物的时候，不要买“三无食品”。没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂家就买不到食品。
2、天气炎热，微生物繁殖迅速，食物容易腐烂变质。一旦不注意，很容易发生食物中毒。住校的同学要特别注意自己带的菜有没有变质，从颜色和味道上观察辨别。
7.关于食品卫生和安全，你还知道些什么？
通过这次班会，你对食品卫生安全了解了什么？
小学生食品安全主题班会5一、活动目的
1，了解并记住食品安全常识，养成良好的卫生习惯。树立食品安全意识，关心时事，珍爱生命，关爱健康。
2.在学校注意一些食品安全。
二、活动的内容
以问答游戏为主，讨论为辅的形式，分为男女两组。
三、活动准备
1.让学生查阅有关食品卫生的资料，进行小组交流，为比赛做准备。
2.选好主持人和团队成员，做好舞台布置。
3.食品安全知识竞赛。
4.收集“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的相关新闻内容。
分别从小摊位和大超市买一些食物。
准备一脸盆水，洗手液，毛巾等物品。
四、活动过程
(1)主持人宣布以“食品安全与卫生”为主题的班会开始。请班主任发言。
班主任:同学们！今天，我们班举行了以“食品安全与卫生”为主题的班会。学生通过自己的实际调查或查阅资料了解了“食品安全与卫生”。希望大家把自己的所见所闻所思所学带到今天的课堂上来，达到相互交流的目的，提高安全和自理能力。
(2)新闻导入。“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件新闻报道视频。
主持人:喜欢吃零食是孩子的天性，但他们在开心地吃的同时，往往会忘记检查食品是否合格、过期、变质，存在很大的安全隐患。请听一段关于阜阳奶粉等假冒伪劣食品的恶性事件。
主持人:触目惊心的数字不禁让人对奶粉望而却步。其实有黑幕的不止奶粉？其实危险就在我们身边！(拿出一些准备好的食物)接下来，请大家判断什么样的食物是合格的，那些不合格的食物会出现在哪里。
同学们讲了以下几种情况:有些食品没有合格证，没有生产日期，过期，没有成分说明等等。这些食品经常出现在街边食品店、路边摊、流动摊点等等。
主持人:接下来进入下一个环节。
(三)食品安全问题知识竞赛。
(必答问题)
让我们分组打每一轮，男女为一组。让我们开始第一轮比赛。这一轮是必答题。每个问题有四个选项，只有一个是正确的。每组回答一个问题，答对了加一分，答错了不扣分。
1.绿色食品是指什么食物？(三)
a、蔬菜水果b、绿色食品c、安全无污染食品d、营养价值丰富的食品。
2.有哪些食物不能一起吃？(一)
a、豆腐菠菜b、葡萄苹果c、面包牛奶d、馒头豆浆。
主持人:好了，第一轮比赛结束了。看来情况挺激烈的！现在我们一起来看看比分。……
(抢着回答问题)
主持人:接下来，将进行第二轮比赛。加油，同学们！这一轮比赛是让我们所有人一起回答。学生只需要回答是或不是，是或不是，我问完问题，就可以回答了。
1.发霉的花生能吃吗？(不能)
2.油炸食品可以经常吃吗？(不是)
3.方便面可以当主食吗？(不是)
4.我们可以每天吃快餐吗？(不能)
5.空腹可以喝牛奶吗？(不能)
(辩论题)
分组讨论，派一名代表表达自己的观点和结论。说这话的队得3分，第二名得2分。
主持人:在饭店、餐厅使用一次性筷子和塑料餐具的利与弊
答:亲:卫生，不容易感染各种疾病。
缺点:塑料餐具不好处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费很多木材。长此以往，会破坏森林和生态环境。
结论:弊大于利，应停止。
主持人:好了，游戏到此结束。现在我们来看看各组的分数。
(4)总动员——洗手示范。
主持人:我们都知道病从口入。除了学生刚才提到的安全标志，我们应该在日常生活中养成良好的卫生习惯。饭前便后都要洗手，那么怎么洗手呢？让同学A给我们演示一下。让我们伸出手去试一试。
首先将手放入水中浸泡。
②用洗手液擦拭手掌和手背。
(3)搓手腕，搓背，再搓心。
④用清水洗净手上的气泡。
⑤最后，用干净的毛巾擦干集合。
(5)班主任总结
刚才，所有的同学都及时地和同学们交流了自己的亲身经历和想法。通过这次班会，我们都知道吃不健康的食物会影响我们的健康。同学们也表达了以后不再乱买零食的决心。
通过讨论，我们知道如何购买安全的食品，并练习如何洗手。我希望每个学生都能养成讲卫生的好习惯，这会让我们的身体更健康，大脑更聪明。