端午节包粽子活动综述
端午节包粽子活动总结1根据市、县教育局在全市中小学开展“我们的节日端午节”主题教育实践活动的要求，我园第三幼儿园开展了端午节主题系列活动:
1.各班通过视频和绘本故事，引导孩子们了解端午节的由来和习俗，增强爱国情怀。
2.每个班的孩子们都有不同形式的端午节主题活动。有的通过搓绳编织出五颜六色的绳子，寓意驱除邪气，迎好运；有些人制作小香囊，这意味着辟邪和瘟疫，并装饰端午节。有的在老师的指导下观看了小蜜粽子的制作过程，品尝了端午美食。还有的班级用彩纸折成小龙船，在水池里开心地玩耍。幼儿园里还有一群端午节使者，他们把家里的艾叶拿到幼儿园，放在幼儿园的活动室前，给各个班级的小朋友送去端午节的祝福，庆祝端午节的到来。老师和孩子们一起布置室内和室外环境，营造了浓厚的节日气氛。
3.精心组织小朋友和老师一起洗粽子、包粽子、吃粽子，在节日里品尝自己包的各种粽子。通过亲自参与洗、包、煮、品的全过程，让他们充分了解端午节，加深印象，感受传统，了解民俗，传承民族精神。真的很喜欢我们的传统节日。包好的粽子送到厨房烹饪。下午，我们可以品尝美味的粽子，体验端午节的乐趣！
在这次活动中，孩子们不仅了解了端午节的文化，也更好地了解了中国的传统文化。在包粽子的过程中，他们丰富了孩子们的生活体验，体会到了端午节的快乐。
端午节包粽子活动综述。一年一度的端午节到了，也是龙舟飞的时候。我们学校的学生已经把传统节日作为他们学习和生活中最喜欢的活动。为了引导学生更好地了解和热爱传统节日，进而增进对民族文化的了解，培养学生的民族自豪感，我校开展了以“我们的节日端午节”为主题的各种文化教育活动。摘要如下:
一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午节的起源，充分了解端午节的相关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、广告牌等多种方式广泛宣传端午节的知识和内容，举办了丰富多彩的活动。让学生通过查阅书籍、网络、咨询长辈等人的方式，搜集端午节的由来，了解这个传统节日的相关知识。
第二，开展各种活动，丰富“端午节”的内容。
1，各班召开丰富多彩的中队主题会议。
端午节前夕，安排学生通过看书、上网搜索等方式了解端午节，并在班会上交流学习。6月3日下午，我校利用少先队活动课开展了“我们的节日端午节”系列主题活动。为了活动顺利开展，少先队大队安排活动，分年级开展专项活动:一、二年级以文明生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；
三、四年级以“做道德人”为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做道德人；五、六年级重点学习端午节的由来和习俗，阅读著名的爱国名著和有关屈原及端午节的故事。* * *纪念爱国诗人屈原，让学生传承爱国精神，感受传统文化魅力，增进爱国情怀。主题活动结束后，部分中队在端午节为学生安排了向长辈学习的假期亲子活动。自己包粽子，感受民俗文化。
2.在线学习，传承传统文化。此外，学校还组织“我们的节日”网上主题活动，动员学生参加“中国文明网”组织的“我们的节日端午节”主题活动，积极参与“我们的节日端午节”相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生更加了解传统节日，认同传统节日，热爱传统节日，过好传统节日，增进爱国情怀，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。
3.倡导卫生防疫，开展除尘活动。
古人把五月的端午节称为“卫生月”，广种艾草，以避灾避疾。端午节已成为中国全民防疫防病、避瘟疫、驱毒的大节日。结合当前痢疾疫情和我市争创文明城市的契机，我校宣传卫生防疫知识，开展环境卫生教育和健康教育，净化校园和生活环境，组织学生在社区开展卫生清洁活动。
端午节包粽子活动总结3为纪念端午节，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”主题，我们结合工作实际，严格按照上级有关文件要求和工作部署，积极开展活动，进一步扩大活动覆盖面，确保各项工作顺利开展。这些活动概述如下:
一是周密安排，周密部署
为使各项活动取得实效，我局高度重视，制定下发了《经济区教育局关于进一步深化“我们的节日”系列主题活动的实施方案》，并就如何开展活动提出了具体要求。各中小学按照文件要求，结合自身实际，组织开展了各自的“端午节”主题活动，保证了活动的稳步推进。
第二，做好节前宣传活动。
1.各校召开各种会议，要求各班要有节前宣传，节中活动，节后总结。
2.学校利用公告栏、黑板报、电子屏等宣传平台，营造浓郁的节日氛围。
3.各校通过定期校会、国旗下演讲、主题班(组、队)会等形式，举办了不同形式的读书活动。通过开展读书活动，陶冶学生情操，弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生爱国情怀，真正把活动变成学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
第三，各种活动精彩纷呈。
1.林峰学校、黄冠小学等学校开展了以端午节快乐为主题的读报活动，营造了浓厚的节日氛围。
2.皇冠中学等学校通过在班(组、队)会上读故事、讲故事等方式了解端午节的由来和纪念意义，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，倡导理性爱国。
3.长风小学、西苑学校等学校举办了“端午节”学习会，通过学习交流，增进了学生对传统节日的了解，培养了大家的兴趣。
活动中，广大中小学生不仅学到了端午节的相关知识，也在浓厚的节日氛围中体会到了传承优秀传统文化的意义。通过这次主题实践，进一步丰富了未成年人节日的精神文化生活，培养和树立了认同传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想，增强了广大中小学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
端午节包粽子活动概述。端午节为我们提供了一个极好的教育机会。为引导学生过好端午节，弘扬中华民族传统文化，我校开展了丰富多彩的文化教育活动，现简述如下:
一是营造了浓厚的宣传氛围。
少先队大队要求各中队在开展“心连心，畅谈端午节，弘扬民族传统文化”活动前，先给学生分配任务:让学生通过查阅书籍、网络、咨询长辈等人的方式，收集有关端午节起源的相关知识。学校还利用周一晨会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行广泛宣传。
二是开展了“端午·颂《离骚·爱国·民族情怀”中华经典诵读活动。
利用定期校会、国旗下演讲、主题班(队)会等形式，举办不同形式的读书活动。通过开展读书活动，陶冶学生情操，弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生爱国情怀，真正把读书活动变成学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
第三，丰富了传统文化教育的内容。
(1)5、6年级，中队开展了“屈原诗词”“我心中的屈原”演讲等丰富多彩的爱国主义教育活动。
通过这些活动，让同学们知道，我们在端午节纪念屈原，不是因为他投江自杀，而是因为他身上体现的精神:面对民族和民族的灾难，我们挺身而出，奋起抗争，始终保持着民族的气节和纯真。通过屈原，让他们看到中国和千千有成千上万的屈原。这是对国家和民族的一种热爱和维护。所以，孩子们通过参加这个活动，真正明白了我们中华民族为什么千百年来纪念屈原，为什么人为地把一个端午节和屈原联系在一起。
(2)三、四年级，中队开展“讲传统节日故事”活动。
中队利用班会、阅读课等时间，在班里召开故事会。有的中队辅导员大胆启用班干部，充分发挥自己班干部的作用，锻炼自己与组织的团结协作和统筹规划能力。孩子们也没有让我们失望。他们精心组织、策划、准备了“你对屈原的故事了解多少”知识竞赛，将学生们精心制作、准备的手工小作品在知识竞赛中尽善尽美地呈现出来。我觉得孩子们真的很有能力！
(3)一二年级开展了“朗诵屈原诗词”、“画屈原”、“做纸粽子”等有趣而有意义的活动。
这些孩子虽然年纪小，但在经验丰富的辅导员的耐心组织和指导下，“交心·谈端午节·弘扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据班级实际情况，让孩子们大组开展“朗诵屈原诗词”、“画屈原”、“包纸粽子”等竞赛活动。这个活动让孩子们在说做做等有趣的活动中得到爱国主义教育，活动形式很棒！
第四，开展了全校性的安全和健康运动。
由于天气炎热，我校在晨会和各班(队)会上广泛开展了安全、卫生、健康知识的宣传。不允许学生私自下河堰洗澡，不允许未经父母允许离家出走，不允许到同学家串门、玩耍。特别要求家长在假期注意学生的校外安全和个人卫生。此外，普及了日常保健知识，从科学的角度向全校学生讲解了吊白艾等端午节传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。
中国幅员辽阔，历史悠久。我们学校充分利用传统节日对所有学生进行传统文化教育。我们教师有责任弘扬传统文化，这个责任会交给我们的下一代。让我们从传统节日日教育开始，弘扬我们的传统文化！