小学少先队活动
小学少先队大队活动计划1推出我校学生成才培养模式。三年来，优秀学生不断涌现。从最初的小学校长培训计划到现在的男学生干部培训计划，目的都是为了创造更多更广的锻炼舞台，让学生在活动和常态管理中不断成长。通过这一系列的探索，我们发现除了身边的老师，对学生也会有很大的影响，学生与学生群体之间也会有互动。因此，今年的旅委竞选采用了“学生导师制”，既给旅委候选人提供了一个展示才华的舞台，也展示了一年来学生干部的培养成果。达到考生与学生干部之间，学生参与活动与观摩活动之间的相互提升。具体工作安排如下:
一、活动情况:
少先队活动
二、活动时间:
第12周星期五下午，第3区，监管
三。参与人员:
整个学校
(辅导员和队员要戴红领巾，中队要带中队的旗帜参加活动。)
四。地点:
在操场舞台的前面
动词 （verb的缩写）后勤工作和人员安排
1.学生座位安排:(由体育课实施)
每个类有4列。为了在下降过程中遮住国旗，要求中队长坐在本队最后一排的最左侧，并垂直握住旗杆。
2.音频:(由Xx实施)
用学校的活动音箱，台上两个麦克风，台下两个麦克风。音乐包括《旗歌》、《队歌》、《旗退歌》、候选人出场音乐和才艺表演音乐。
3.拍照及全程录音(由电教组实施)
不及物动词活动程序和要求:
1.宣布团队活动开始，进行团队活动仪式(升旗、团队唱歌)。
标志由标志类发布。
2.介绍活动流程。
3.65，438+05名候选人(造型和姿势)
4.候选人被分成五组来展示他们的才华。
5、学生导师意见
6.考生分成五组，回到对方导师提出的话题。
7.总结活动并解释投票的安排。(准备选票)
8.呼号。
9.旗帜退役，活动结束。
小学少先队活动方案2一、活动目的:
公平、公正和公开
二、运动的目的:
为了提高少先队工作的实效性，充分发挥全体少先队员的英雄精神，完善学校少先队组织，增强少先队员的民主意识、参与意识和竞争意识，让队员充分发挥民主意识和参政意识，选举出自己最满意、最有威望、最专业、最有代表性的能同时为少先队服务的干部。
三、考生:
三、四、五年级全体少先队员。
四、选举条件:
1，有一个或多个专业；
2.良好的道德品质和高度的责任感；在同学中享有很高的威望，能起到表率作用。
3.具有一定的组织协调能力，能够创造性地开展工作。
4.我愿意为你服务。
动词 （verb的缩写）选举方法:
采用中队申报候选人(每班3人)，参加旅委会竞选会议。最后，中队成员代表将以民主投票的形式选举产生新一届大队委。
六、竞选岗位:
队长(1)、副队长(2)、组委会委员(3)、劳动委员(3)、宣传委员(3)、体育委员(3)。
七。选举程序:
1，每个中队通过中队竞选选出三名候选人。候选人要准备1-2分钟的竞选演讲。他们可以从“自我介绍”、“竞选立场和优势”、“工作设想”等方面谈谈自己的工作计划。
注:请各中队在(65438+2月3日)之前将候选人名单报送旅总部。
2.学校将在大队委选举前设立专栏公布候选人情况，并要求候选人制作海报，包括5寸照片、竞选宣言和自我介绍，于6月7日65438+2月7日将手抄报和竞选演讲稿交至校大队部，期满自动弃权。
3.65438+2月，65438+4月下午，将举行我校二大队委竞选活动。届时，请各中队派少先队代表(每班不超过5人)参加观摩。最后，各中队代表将通过民主投票选举产生新的大队委员会。
八、运动的具体内容:
1，1分钟演讲:候选人可从“自我介绍”、“竞选立场和优势”、“对工作或创新活动的想法”等方面进行现场演讲。
2.2分钟专场表演:候选人通过展示自己的书法、绘画、歌唱、器乐、舞蹈、口才等特长，向队员展示自己的勇气、素质和才华。
3.公开活动时间:65438+2月14(周五)，下午开始第二节课。
4.风采展示:获奖名单将在学校窗口和校园网公布，展示风采，接受队员的监督和检验。
小学少先队大队活动方案3一、选举原则:
公平、公正和公开
二、竞选目标:
四至六年级的中队民主推荐1-2:
(1)有一个或多个专业；
(2)良好的道德品质和高度的责任感；
(3)组织和工作协调能力强，在同学中威信高，能起到表率作用；
(4)想锻炼自己，有为玩家服务的意识。
三、竞选准备:
(1)每位候选人要在2分钟内准备一篇竞选演讲(包括自我介绍、健康的学习方式、生活方式、优缺点...)
(2)每人准备一张8张纸，自行设计竞选海报，充分展示自己的成绩、特长、兴趣爱好，以及对校大队工作和竞选职位的看法和建议。
四。时间和程序:
1.中队推荐的同学和自荐的同学必须在9月12前将报名表和手抄报交到德育处进行初选。(迟交的班级或同学视为自动弃权)
2.宣布参加最终选举的学生名单。
3.9月18日下午开始检查。地点在书香楼一楼网络教室。形式为每人2分钟左右介绍自己或竞选宣言(竞选时间、地点如有变动，另行通知)。
4.评选结果将在校园网上公布。
小学少先队活动计划4目的:
本着全员参与的精神，结合《我是优秀少先队员》开展了一系列的团队知识教育，包括唱积极向上的长征歌曲和朗诵革命题材的诗词，激发学生的战斗精神，铭记历史自强不息，对学生进行爱国主义和革命传统教育。
活动时间:
20xx年x月x日(下)1: 30-4: 00。
活动地点
小学操场
参与者:
整个学校
每个年级的具体活动:
1，六年级学生负责发旗还旗，铜管乐配合。
2.邀请部分小学师生共庆国庆，邀请活着的老红军献旗。
3.(2-6年级)每一级一名旗手，由代表每一级的20名少先队员组成队伍参加象征性的长征体验跑，绕操场跑，由一名学生举着红军的旗帜走在最前面，由每一级的旗手领队带领每一级的20名少先队员跟随。(跑步时讲解长征的内容。)
4.领导讲话。
5、各年级活动安排:
(1)，初一初二学唱两首革命歌谣。
(2)二年级随机抽取两名同学参加红领巾佩戴比赛，现场颁发纪念品。
(3)初三随机抽取两名学生参加游行仪式比赛，现场颁发纪念品。
(4)三、四、五、六年级，每个年级围绕“长征与国庆”唱一首革命歌曲，朗诵一首革命诗歌。
(5)中间随机穿插红军长征知识竞赛或少先队知识竞赛的内容。答对了当场赠送纪念品。
每节课需要准备的是:
1，高一高二统一每个班教学生两首革命歌谣。
2.教3、4、5、6年级学生围绕“长征与国庆”主题，唱一首革命歌曲，背一首革命诗词。
3.学习新队章，学习少先队员的礼仪。
小学少先队活动方案5一、指导思想:
公平、公开、公正为每一个有进取心的少先队员提供了舞台，提供了成长的空间。更好地推动学校少先队工作向规范化方向发展，选派最优秀的少先队员到大队委任职，形成少先队工作有自己的活动、自己的阵地、自己的事情的新局面。
二、候选人:
3-6年级的所有学生。
三、竞选形式:
36级少先队员必须是中队推荐的，也可以是自己推荐的。
四。推荐条件:
1，两年多，被学校(或以上)评为“三好学生、优秀学生、优秀队员”。
2.家长热心为学生和老师服务，支持学校的所有工作，并热衷于参加学校的活动。
3、有一定特长，在校级竞赛或区级(以上)竞赛中获一、二等奖。
4.由中队全体成员投票选出，在学生中享有很高的威望。
动词 （verb的缩写）自荐条件:
1.连续三年被评为学校(或以上)优秀生、优秀生、优秀队员。
2.家长热心为学生和老师服务，支持学校的所有工作，并热衷于参加学校的活动。
3、有一定特长，获校级竞赛一等奖或区级(以上)竞赛二等奖。
不及物动词具体要求:
1，办一份手抄报(一定要有本人照片)，能充分展现你的成绩，特长，兴趣爱好。(在A3纸上)
2.准备一份2分钟内的自我介绍(结合学校实际情况，明确自己健康的‘学习方式、生活方式、运动理念等。，明确自己的不足和改进方法，就自己对校大队工作的看法和建议进行竞选演讲)。
3.填写登记表。(从班主任那里接)
七。时间和程序:
1.中队推荐的同学和自己推荐的同学必须在9月23日前将登记表和手抄报交给大队辅导员。迟到上交的班级或同学视为自动放弃。
2.9月29日下午，旅本部举行初选，周二公布了参加决赛的10名学生名单。届时，候选人将准备演讲、个人才艺展示和序号。
3.6月65438+10月65438+3月下午3点20分，初步决定为现场试听，每人花约1分钟进行自我介绍(或竞选宣言)和个人才艺展示。
4.参加人员:全体师生。
5.评选结果将在升旗仪式上公布。
备注:请各中队指导员指导学生准备竞选宣言或演讲稿。
6.考生:只填团队成员，不填团队成员分工。
八、选举产生的大队委员会名额分配:
全校官大队委***6。
小学少先队活动计划。我校学生人才培养模式发展三年，优秀学生人才不断涌现。从最初的小学校长培训计划到现在的男学生干部培训计划，目的都是为学生在活动和日常管理中成长创造更多更广阔的培训舞台。通过这一系列的探索，我们发现，除了身边的老师，学生之间也是有互动的。因此，今年的旅委竞选采用了“学生导师制”，既给旅委候选人提供了一个展示才华的舞台，也展示了一年来学生干部的培养成果。实现考生与学生干部之间，学生参与活动与观摩活动之间的相互促进。具体工作安排如下:
一、活动形式:
少先队活动
二、活动时间:
第12周星期五下午，第3区，监管
三。参与者:
整个学校
(辅导员和队员要戴红领巾，中队要带中队的旗帜参加活动。)
四。地点:
在操场舞台的前面
动词 （verb的缩写）后勤工作和人员安排
1，学生座位安排:(由体育课实施)
每个类有4列。为了减少领队旗帜的遮挡，请坐在你们班队伍最后一排的左边，垂直握旗杆。
2.音频:(由Xx实施)
用学校的移动音箱，台上两个麦克风，台下两个麦克风。音乐包括《旗歌》、《队歌》、《旗退歌》、候选人出场音乐和才艺表演音乐。
3.全程拍照录像(由电教组实施)
不及物动词活动程序和要求:
1.宣布团队活动开始，进行团队活动仪式(升旗、队歌)，升旗班负责升旗。
2.介绍竞选流程，学生导师自我介绍。
3.15考生自我介绍(通过建模、摆姿势、自我介绍)。
4.候选人将被分成五组来展示他们的才华。
5、学生导师意见
6.考生分成五组，回到对方导师提出的问题。
7.总结活动并解释投票的安排。(准备选票)
8.呼号。
9.旗帜退役，活动结束。
小学少先队活动方案7一、指导思想
根据县教育局团委“共饮一江水，保护母亲河”文件精神，结合我校实际，广泛动员少先队员积极参与生态建设，保护母亲河行动不断深入。决定在全校师生中开展以“保护环境，美化家园”为主题的系列活动。
二、活动的目的
通过一系列的环保活动，帮助全体学生树立环保意识，优化美化我们的校园环境，督促自己的环保行为，从而促进家庭和社区环境的建设。
三、活动时间
20xx年3月至65438年2月
四、活动主题
“保护环境，美化家园”
动词 （verb的缩写）领导小组
群组长度:
成员:校长和副班主任
不及物动词具体活动安排
(1)利用国旗下的演讲发表保护母亲河的倡议书。(三月)
(2)开展“保护母亲河，捐零花钱”捐赠活动。(三月)
(3)进一步完善学校环保宣传板，张贴环保知识宣传标语，少先队大队发行以“环保看台”为主题的黑板报。(三月底)
(4)加强少先队阵地的宣传作用，广播电台的宣传作用，宣传身边的环保、卫生、劳动的好榜样。(4月)
(5)各中队要开展以“我要做环境小卫士”为主题的中队活动，要求组织严密，活动氛围浓厚，形式多样，具有教育意义。(4月)
(6)开展“爱我校园”活动。保持你的书桌整洁；保持教室整洁美观，不乱扔纸屑，不乱涂乱画；保持校园整洁，净化食堂和厕所；每个班每月评选一次“卫生之星”和“劳动之星”。(4月至12月)
(7)以养成教育为主线，实施常规工作，培养学生健康环保文明习惯，完善我校常规评价细则，加强班级常规评价。(4月至12月)
(8)开展以“我有一个环保的好习惯”为主题的征文活动。三、四、五年级每班交三篇论文给少先队大队，各年级一等奖由少先队大队在6月10日前评选，报县教育局。(五月底或六月初)
(9)少先队大队是6个。世界环境日借机组织环保知识讲座。(6月)
(10)开展争做“家庭环境监督员”活动，要求学生暑假每天回家，收拾房间，帮助家人搞好家庭卫生；学校还调查学生在家的卫生和环保情况。(7月中旬至8月底)
(11)开展主题为“保护母亲河”的摄影大赛。三、四、五年级每个班交一份作业给少先队大队。9月20日前，各年级一等奖由少先队大队部评选，报县教育局。(9月)
(12)四、五年级学生开展“绿色环保”科幻绘画活动。利用美术课或美术兴趣小组活动的时间，每班推荐3幅优秀作品，参加学校评比，并对优秀作品进行颁奖。(10月)
(13)利用科技课时间，全校开展环保创意生产活动。利用身边的废旧物品，如报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶罐等，创造生活中的美好，让“资源综合利用和循环利用”的理念成为我们看得见、做得到的事情。要求每班最后一次送三件作品到少先队大队。(11月)
七。活动要求
负责所有活动的老师要负责收集参与活动的学生的照片、视频、活动感受等资料。活动结束后，他们要整理材料，形成活动总结或活动报告。
小学少先队活动方案8一、指导思想:
新学期伊始，为提高少先队的组织和地位，充分发挥少先队员的才能，锻炼和提高他们的综合素质，我校决定举办少先队干部选举活动，选出最满意、最有威望、最专业、最有代表性、能同时为少先队服务的干部。
二、竞选时间:
x月x日开始于12: 30。
三、选举地点:
光盘室
四、选举条件:
1，三至六年级少先队员；
2、热爱学校，关心同学，成绩优秀；
3.有责任心，细心，勤奋；
4、热心少先队工作，以服务学校、教师和学生为荣；
5.有一定的勇气和组织管理能力，责任心强；
6.有一定特长，善于团结同学，积极主动，勇于创新。
7.守纪律，懂文明，懂礼貌。
动词 （verb的缩写）活动准备
1.宣传发动:活动通知会发到各中队，中队辅导员负责宣传发动。
2.推荐人选:中队辅导员组织队员遴选人选，上报旅指挥部。
六、选举方法:
1.在各中队，队员根据选举条件自荐，或者中队辅导员推荐候选人。
2.X年X月X日星期五之前，各中队应向旅指挥部提交候选人名单。
3、中队辅导员对候选人进行选前培训。
4.候选人要准备一份1到2分钟的演讲稿(自我介绍，谈谈自己上任后的工作计划)参加全校竞选大会。
七、少先队大队委员会选举程序:
1，旗。
2.唱队歌。
3、主持讲话，宣布活动开始。
4.候选人发表演讲。
5.各中队领导和代表投票。
6.大队辅导员讲话。
7.呼号
8.归还旗帜。
八。参加活动的人员:
三至六年级各级领导和少先队员代表。
小学少先队大队活动计划9活动目的:
自己选干部。
活动准备:
1，海报宣传。
2、学校红领巾广播宣传。
活动流程:
启动阶段:
第一，多渠道宣传。
1，学校红领巾宣传。
2.海报推广。
3.中队分班级宣传。
旅部宣布队干部组阁计划。
第一、二大队各设一名组长和一名副组长；还有组织委员、学习委员、宣传委员、文娱委员、体育委员、劳动委员、生活委员，***18大队干部。
活动安排:
第一，中队选举候选人活动。(9月24日至9月26日)
1.各中队应向全体成员宣布本次活动的计划。中队辅导员收集填好的申请表后，可以利用班(队)班开展一次选举候选人活动。(方案由各中队确定)
2、中队推选4~5名候选人。(在中队选举中没有成为候选人的玩家，在9月24日至9月26日期间，将有一次直接到旅部自我介绍的机会。)
3.向旅部提交申请表。(9月26日下午4:00前交到总部)
第二，初选。(9月27日)
1，考生准备:2分钟自荐演讲。有特长的同学可以带各种作品；获奖及等级证书复印件。
2.初选活动。(20名同学入选进入复选)
第三，检查。(从9月28日开始)
1.进入复选的同学可在6月6日10前通过入班或张贴广告的方式拉票。
2.进入复选的同学于10月6日1-2分钟在学校红领巾广播开始自荐演讲。
3、中队少先队员参加选举。班主任统计票数，提交给大队部。
4.多听听老师的意见。
5.18少先队大队干部当选。
四。10、13建队日庆祝活动上，给队干部颁发了标牌。(注:日程如有变动，将另行通知。)
小学少先队大队活动计划10活动目的:
自己选干部，公平公正公开。
活动准备:
大队成员会议和学校广播站的专栏宣传。
活动安排:
一.选举小组成员
(一)中队选择候选人。(65438+10月1至65438+10月16)
1，各中队要向全体队员公布本次活动的计划。中队辅导员领取填好的报名表后，可利用10、11(周四队会)开展一次选举候选人活动。(方案由各中队确定)
2、三至五年级，每个中队推选两名候选人为大队成员。(不是中队选举候选人的玩家将有机会在6月10周五之前直接向旅部介绍自己)
3.向旅部提交申请表。(10，15，周一下午，1: 40，交给总部)
(2)初选(10月29日星期一下午第六节10)(在电教教室进行)。
1，考生准备:复习了解少先队基础知识。
2.初选活动:(1)候选人自我介绍。
(2)团队知识考核抽签，通过考核的选手进入检查。
(3)检查(星期二，65438+10月30日)
1.10月30日1: 40，复选队员在学校大队部听取各自职责，然后通过红领巾广播站进行1-2分钟的现场自荐演讲。
2.多听听老师的意见。
(4)为团队干部颁发标牌(10月5日周一165438+升旗仪式)
小学少先队大队活动计划11。为培养和提高我校少先队员的综合素质，为跨世纪的社会主义事业培养合格的建设者和接班人，深入开展“中国雏鹰行动”。结合我市“深化雏鹰行动，推进素质教育”的要求，根据学校的实际情况和特点，学校少先队大队开展了“中国雏鹰行动”雏鹰争章活动。
一、指导思想
雏鹰的奋斗篇章以江泽民同志的题词“自学、自理、自保、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”为指引。立足于21世纪中国发展目标对人才素质的基本要求，以提高我校少先队员的整体素质为目标，面向全体少先队员，让他们积极参与“雏鹰行动”，自主开展生动活泼、丰富多彩的斗章活动，学会生存，自强自立；学会服务和乐于助人；学会创造，追求真知，做21世纪中国特色社会主义的合格建设者和接班人。
第二，组织领导
为了保证这项活动有组织、有步骤地顺利进行，成立了领导小组。以郑校长为首，有德育主任，大队辅导员唐，各中队辅导员，校外辅导员，辅导组导师。
第三，基本章节
根据“自学、自理、自强、自律”五项要求，结合我校少先队员的年龄特点和我校素质教育的情况，制定五个基本章节:
范畴的基本章节
自学作业篇，阅读篇，小博士篇，科技篇
自我保健健康章节和健康章节
自保安全封条和防火封条
自强牵手章和火炬章
自律印章
另外，玩家可以根据自己的特点设置专门的章节。
第四，奖励
1.基础勋章:符合上述获得基础勋章标准的少先队员，可以获得此勋章。
2.星级“雏鹰勋章”:“星鹰勋章”由学校少先队大队授予。通过努力获得并通过10以上基础章的少先队员，经中队提名，可由少先队大队授予一星鹰勋章，每学期授予1-2次。
动词 （verb的缩写）章节辩论活动的安排
每学期(9月)开学时，我校少先队员在中队辅导员、中队长的指导下填写争章申请表，参加学校为期一学期的争章培训，学期结束时，经学校或职能部门或中队考核合格者，授予相应的飞鹰奖章。