孩子多，大学书法好。

摘要:书法是中国及周边深受中华文化影响的国家和地区独特的文字美的艺术表现形式。包括中国书法、蒙古书法、阿拉伯书法、英文书法。他的《中国书法》是中国独特的传统汉字艺术。那么，孩子是不是大学书法越多越好呢？书法如何入门？学书法，孩子，更多大学书法，书法入门指南。

第一，孩子上大学的数量不错。

孩子3-4岁可以学书法和毛笔，5-6岁可以学硬笔，不要太早。

二、儿童学习书法的好处

1，学习书法可以让孩子静下心来，滋养精神，有益健康。

孩子在学习书法的过程中，主要是练习，特别是训练手指、手腕、手臂的动作，达到协调、灵活。这些动作由大脑指挥，经常进行有规律的训练，有利于大脑的生长发育。小学生正处于大脑发育的黄金时期，在这个时期练习书法对促进孩子的大脑发育，开发智力，培养智商是非常必要的。其次，练字时，人体的手指、手腕、肘、肩、臂随着笔画的书写而有节奏地运动，各种器官也相应地得到锻炼。虽然从外表看不出运动量有多大，但其实就像八卦、太极、形意拳一样，刚柔并济。这就是人们常说的“慢气功”。写字的时候可以调理经络，呼吸顺畅，最终达到心手对应，这样才算健康。再次，练习书法可以消除孩子浮躁的情绪，让孩子安静下来。

每天练一个小时，就有一个小时的安宁，只有紧张没有安宁，只有疲劳没有休息，势必对身体有害。你不必要求他成为一个著名的艺术家或者一件艺术品，但是他有一个功能就是调整他的生活，让他的精神平静下来。让孩子从浮躁的情绪中解脱出来，让孩子平静下来，最好的办法就是练字。还有一种说法是，练习书法也是治疗儿童多动症的好方法。

2.学习书法可以培养学生良好的道德情操。

书法是中华民族的国粹。从最初的文字形成到书法艺术的提高，有着漫长的发展历史，在这条语言文字的长河中，出现了很多不同朝代、不同世代的大书法家，风格各异，人品和学识都很优秀。无论是他们勤奋好学，还是他们做人的原则，都是我们学习的榜样。比如王羲之学书使池满墨，隋僧勇学写字如墓，唐怀素用芭蕉叶无纸写书，颜真卿为官刚正不阿，宁死不屈的高尚品格。这些流传千古的故事，对孩子品德和毅力的培养有着强烈的感染力。所以孩子在学书的过程中学会了做人。

汉字也是一种文化，对于一个民族来说，文字是一种凝聚力。因为每一个汉字都凝聚了中华民族几千年的智慧和精华，也体现了一种民族精神。教孩子写汉字，是让孩子认识和体验民族文化、民族思想感情和民族精神。

3.学习书法可以丰富知识，培养良好的学习习惯。

学好书法，必须建立在丰富的知识基础上。清代书法家杨守敬认为，除了高质量之外，“一个人要学会富有，书的精神自然有益于线条。”从阅读中学习更重要，这是提高孩子文化素质的第二个收获——让孩子热爱学习。

通过学习书法，学生可以养成细致、专注、冷静、持久的学习品质。就像郭沫若先生说的，字写得规范，端庄，干净，好认就好。能让人细心，容易集中注意力，体贴入微。很容易把事情做得草率、粗心、武断，练字可以避免这些问题。为什么学书法可以让人变得细心，容易集中注意力？因为书法是一项非常精细的活动，要想写一手好字，需要全神贯注，凝神屏息，仔细观察字的结构，用脑、眼、手相应地控制用笔的轻重缓急，日积月累才能潜移默化地改变一个人的心理素质，养成沉稳的习惯。孩子一旦养成良好的学习品质，对其他课程的学习乃至未来的发展都是非常有利的。

4.学书法可以陶冶性情，锻炼意志。

书法艺术不是一朝一夕可以完成的。古人云，剑锋磨砺，梅花香苦寒。古人什么都没学到，老去是需要时间的；每天鸡叫的时候，是男生读书的最好时间。这些精辟的理论充分指出，任何知识的学习都必须日积月累，绝不能一次受寒。所以，学书法没有捷径可走。只有从一点一滴学起，从笔画到结构再到构图，多临摹，多创造，开阔眼界，记在心里，掌握在手中，达到心手对应，创造无我，才是最好的境界。

可见，学习书法可以锤炼人的意志品质。有的孩子刚开始学书法，健忘，浮躁，注意力不集中。练了一段时间就坐不住了，甚至弄得满脸都是墨水。经过一段时间的书法练习，他们逐渐平静下来，这些问题都消失了，可以平静地写字了。

5.学习书法有利于发展孩子的个性，培养创新精神。

因为书法艺术的生命在于个性，所以这个领域在接受各种美的时候一直是很大度的。人们在学会欣赏和接受他人心目中的美好的同时，可以根据自己的喜好取长补短，以生长自己心中的美好，获得精神上的愉悦。其次，书法崇尚创新，追求个性。临摹古代书法是为了在大脑中积累大量丰富的素材，为以后的创作做铺垫。所以书法教学从临摹到创作的过程，其实就是让孩子不自觉地从模仿走向创新的过程。

6.学习书法可以提高孩子的审美素质。

书法是一门高雅的艺术，它抽象天地之形，融汇古今圣贤之论。孩子学习书法，可以净化心灵，驱逐恶俗，提高审美素质。人们在欣赏书法的同时，被书法之美所感染，无论是雄浑、苍劲、秀丽、温婉、凝重、厚重，还是典雅、飘逸，都是感情的浸润，人格的感染，心境的改变，爱好的提高，审美水平的逐步提高。但孩子不可能一下子就有这种感觉，所以在平时的教学中，要求他们按照正确的顺序书写，力求把字写得正确、规整、工整、美观，从而逐渐感受到汉字的形体美，帮助孩子树立正确的审美观，最终让他们感染美，激发他们追求美、创造美的欲望。

第三，书法入门指南

1，对于初学者来说，要从正确的书写方法入手。写字要领:掌心空空，掌心向内。腕平肘垂，管直掌竖。手腕跑步，重心稳定。

2.写字姿势，坐姿，站姿。坐姿:上身直立，头部微倾；肘部分开，向外突出；左手弯曲桌子，轻轻压纸边；右手握笔，对准右眼；双腿平放，双脚与肩同宽；胸不贴桌子，背不在椅子上。站姿基本一致。身体前倾就好，不要站得太直。

3.从基本笔画开始。通过基本笔画的学习，要学会提笔、按笔、折笔、转笔，以及如何使用笔锋写字。并注意笔画的变化。

4.了解字体的结构。当一个字摆在面前时，要考虑笔画、部首、部件的不同处理方法。正如“书圣”王羲之所说，下笔之前，先研究笔墨，专心静心，先想字形，再打算下笔。我们想通过抄袭名人的帖子，思考他们的处理方法来做到这一点。

5.在布局方面。当你要创作的时候，一定要深思熟虑，有一个深思熟虑的计划，才能写得像神一样。对于初学者来说，楷书的布局是有形的，容易掌握。它从头到尾都注重回声，左右对称。而开头的第一个字更重要。它的大小和位置是整部作品的标准。整个布局，四边留白，排排透气。在统一风格的基础上，力求变化。