改写古诗《池上》
古诗《论池》改写成作文1一个夏日的早晨，池塘里香气四溢，荷花在欢快地嬉戏。有些荷花害羞的脸红了，躲在荷叶哥身后，怕被别人看见。有些荷花懒洋洋地躺在荷叶床上睡觉；一些荷花在背景上画了浓妆，准备在舞台上跳一段优美的舞蹈。小青蛙也陪伴着他们，小鱼在台下游来游去。在这个人间仙境里，每一朵莲花都是万里挑一的水仙子。
一个小孩在荷塘边玩耍。突然，孩子看到池塘里美丽的荷花，闻到一阵清香。他心想，这些荷花真美，真香。今天正好是我妈妈的生日。我为什么不偷一些给我妈妈做生日礼物呢？于是，孩子跑到船前，伸手去拿地上的竹竿，跳上船，把竹竿伸到水底。拼命一推，船像火箭一样飞快地向前驶去。
在池塘的中心，孩子放慢了船的速度，开始观察哪一朵莲花是最美丽的。观察了一段时间后，他发现这些花太美了，他无法比较哪一朵荷花最美。于是孩子一手托着船，一手小心地抓住荷花的花梗，用力一拉，荷花就唾手可得了。孩子想:一朵花应该够了，可是荷花太美了，没人看我多采！于是孩子们一个一个地把它们摘下来，放在船上。
不久，孩子们采摘的荷花装满了船。孩子幸福的眼睛眯成一条缝，脸上露出了满意的笑容。我想:妈妈看到这么多美丽的荷花，高兴得跳不起来。孩子高兴得忘了隐藏自己的行踪，在池塘里留下了一道水痕。
孩子回到家，把所有的荷花都给了妈妈作为生日礼物，却没有得到妈妈的表扬，反而被妈妈狠狠的骂了一顿，带着去给唐王朝的主人道歉。
万里夏日午后，万里无云，远处不时传来一阵阵蛙鸣。丁丁看着远处的池塘。池塘里的荷花竞相开放，在微风中轻轻摇曳。丁丁心想:白莲能吃吗？丁丁一想到美味的白莲就流口水。丁丁蹑手蹑脚地走到父亲的门前，轻轻地把耳朵贴在门上偷听。里面有轻微的鼾声。丁丁一边捂着嘴偷偷笑，一边想:白莲，白莲，我来了！
丁丁轻轻地走出屋子，走向池塘。到了池塘边，丁丁爬上船，随船走去采白莲。
在荷花丛中，丁丁看到池边的荷花摇曳，有的展开两三片花瓣；有的花瓣全部摊开，露出一朵朵嫩黄色的小荷花；有的还花团锦簇，骨瘦如柴，看着满满的，快要撑破了。荷叶被挤得像绿色的大圆盘。一阵微风吹过，荷花的香味扑鼻而来。丁丁心想:真的太热了。我最好摘一片荷叶当帽子。丁丁随手摘下身旁的一片荷叶，戴在头上。丁丁一边哼着小曲，一边撑着小船在荷塘里采白莲。当他发现许多莲花羽毛时，他高兴地笑了。丁丁俯下身，左手拿着莲花，右手一捏，莲花就断了。丁丁迫不及待地尝了一个。“哇！好吃！”丁丁忍不住哭了。“我想摘些莲子给弟弟妹妹们尝尝。”丁丁一边摘着莲花，一边自言自语道。
摘了几朵荷花后，丁丁决定回家。他拄着竹竿走，船冲走了浮萍，潭面上开了一条水道...
看到这里，白居易忍不住咬了一口:
小宝贝握着船，
偷白莲花回来。
不理解痕迹，
浮萍一起开花。
古诗《池上》夏天在作文3改写。一天早上，小牛的父母早早地去地里干活了。走之前，他们看了看还在睡觉的小牛，推门出去了。
随着门的“吱嘎”一声，小牛一个鲤鱼打挺就起来了，一脸得意，连脸都懒得洗，一手拿着衣服，一手提着篮子就翻墙过去了。这是怎么回事？原来，昨晚放学时，他路过一个荷花池，满满的荷叶让他垂涎三尺，于是灵机一动:何不早点睡觉，偷偷摘来吃？
一路兴奋，小牛一眨眼就来到了荷塘，出现在眼前的是大自然的杰作:绿色的荷叶连在一起，密密麻麻，像一座天然的绿色桥梁。还有一个“仙女”站在桥上看！多美啊！我几乎忘记了他的“生意”,所以他环顾四周:没有人！上帝也帮助我。
小牛飞快地跳上竹筏，摘了一片像绿伞一样的荷叶作掩护，轻松地摘了一筐荷叶，高高兴兴地往回走。从他沾沾自喜的样子来看，他一定认为自己做得很完美，没有人察觉！但他不知道隐藏自己的脚印。竹筏早已划开水草，冲出一条水道。而这一切也落入了大诗人——白居易的法眼，一首《论池》流传千古。
古诗《池上》改写成作文4。夏天是荷花盛开的季节。池塘里的荷花有的盛开，露出一朵朵明黄色的荷花；有的只是摊开两三片花瓣，粉粉的，就像小女孩害羞的脸；有的还长满了花和骨头，鼓鼓囊囊的，看起来像胖乎乎的娃娃。莲花之下，有巨大的荷叶。绿色的荷叶圆圆的，像大圆盘一样，密密麻麻地挤在一起。真的是“荷叶无限艳，荷花颜色各异。”几个星期后，莲花结果，莲子是绿色的。一看就知道里面全是水。咬一口就会觉得凉凉的，让人流口水。
一个穿着红色短袖，系着蓝色腰带，光着脚的小男孩正在岸边玩耍。他找到了诱人的莲子，满脸兴奋。他闪亮的大眼睛充满了惊喜，他裂开的嘴似乎在流口水。
小男孩心想:我得摘点莲子尝尝，不过得悄悄走，别被爸妈发现。
中午，时间终于到了，小男孩的父母都睡了午觉。小男孩偷偷弯下腰，蹑手蹑脚地走到门口拿了一个便士，来到河边，解开绑在木桩上的麻绳，跳上了船。“嘿，一，二，三，坚持住！”他在心里暗暗喊着口号。中午烈日炎炎，不一会儿，小男孩汗如雨下。为了遮挡阳光，他摘了一片又大又圆的荷叶戴在头上当遮阳帽。荷叶上的水珠顺着脸颊滚到脖子，感觉很凉。船到池塘中央，一阵微风吹来，荷花仙子振翅起舞，仿佛在迎接小男孩。
小男孩把船停在一棵长满莲子的荷花旁边。他小心翼翼地站在船边，俯身伸手去拿莲子。“咔嚓”一声，莲子在手。“哇，好大的莲子！”他不禁赞叹，伸手去拿第二个。因为够不着，小男孩往前挪了一点，让船失去了平衡，砰的一声掉进了水里。幸运的是，这个小男孩会游泳。他站在水中，把船翻了过来。他干脆在水里摘了些莲子，迫不及待地放进嘴里嚼着。然后，他又划船回家了。船在水上，浮萍荡开，露出一条清澈的水道，一时半会儿关不上。但是这个小男孩不知道！他以为自己的行踪天衣无缝，还在笑！
多么天真、顽皮、可爱的男孩啊！他和荷花在大自然的怀抱里，拥抱幸福，是多么幸福啊！这真的是“小宝贝撑船偷白莲回。”我不懂隐藏的痕迹，和浮萍一起开放。“啊！
古诗《论池塘》改写成作文5。池塘里的荷花盛开，散发出诱人的香味。有粉的，有白的，有红的，五颜六色的，很好看！椭圆形的叶子是绿色的，像一把大蒲扇。各种美丽的花朵立在水中，与荷叶相映成趣，像刚刚洗过澡的害羞的小女孩，非常美丽。
一个小孩受不了荷花的诱惑，背着父母，乘着小船偷偷来到池塘边采莲。他太高兴了，完全忘记了回家的事。天渐渐黑了，然后他想到了回家。他不愿意划船回家。他不知道隐藏自己的踪迹，大摇大摆地划着船，在湖里留下船经过的痕迹。
孩子，虽然荷花很美，摘荷花也很有趣，但我们不能像他一样调皮。哦，非常危险！
炎炎夏日，池塘边，有一个带着大荷叶的孩子——他的“太阳帽”懒洋洋地躺在树下。
突然，他抬头一看，看见池塘远处有许多大大小小的荷花。他想:“等大人走了，我可以偷偷摘莲子吃！”"
过了一会儿，大人们走了！那孩子慌慌张张地把船推出去。这条船太重了。尽管他努力了，船还是拒绝听他的。最后，他用尽全力把船推进池塘。
他敏捷地一跃，跳进了小船，小船划向池塘深处。看啊！在这里可以看到他眼花缭乱的样子:
荷叶是绿色的，荷花是白色的，更多的荷花已经结成了莲蓬，真让人流口水。他环顾四周，空空如也，开始肆无忌惮地挑选，从左边撕下一个塞进嘴里。右边，我拖了下一个，嗯，还没吃完，先放船舱里了...不一会儿，船上的荷花堆得像座小山，孩子心满意足地走了。当他满载而归时，他是如此高兴，但他不知道如何隐藏他访问的痕迹。他认为他做得很完美。他想，反正天黑了，大人看不见我！
然而，他船后的浮萍慢慢让路，“出卖”了他的行踪。
回家后，他父亲责备他回家晚了。他不仅被骂，还被打了十次。
这一切恰好被路过这里的白居易看到，诗意盎然。于是，他写下了流传至今的《小池》:小婴儿撑起小船，把白莲偷了回来。他不知道如何隐藏踪迹，水面上的浮萍在踪迹上留下了一条船。
古诗《池上》改写成作文7。炎炎夏日，火球般的太阳炙烤着大地。树枝原本是绿叶，已经被太阳晒得枯萎，边缘卷起。只有知了精神饱满，天天爬树梢，不厌其烦地喊“知了”。突然，一个小女孩悄悄把门推开一条小缝，探出一个调皮的小脑袋，四下看看，见没人，赶紧挤出门外。她一手提着竹篮，一手扎着两条可爱的小辫子，蹦蹦跳跳地来到荷塘边。她来到荷塘边，找到一条船，拿起船上的竹竿，撑起船，划成一朵大荷花。夏天的荷塘很美，碧绿如玉盘的荷叶把荷花一朵朵衬托出来，让荷塘充满了生机。小女孩在一朵大荷花前把船撑直，摘下一朵大荷花，把里面的莲子掏出来，轻轻剥开，迫不及待地放进嘴里。她不禁赞叹:“啊，真好吃！”后来她又挑了几个放在船上，准备带回家慢慢品尝。看着装满荷花的篮子，小姑娘开心地绽放了，开心地回到了岸边。她以为自己神神秘秘，别人没发现，没想到，被船冲走的浮萍暴露了她。路过的大诗人白居易看到了，随口吟了一句:“小宝贝撑船，偷白莲回，不识藏踪，浮萍共开。”