小学教师规范办学行为自查报告
时间过得真快！工作已经结束了。在工作过程中，我们看到了好的方面和需要改进的地方。是时候认真做一份自查报告了。自查报告怎么写才不流于形式？以下是我整理的小学教师规范办学行为自查报告样本(一般5篇)，仅供参考，希望对大家有所帮助。
小学教师规范办学行为自查报告1为学习、贯彻、落实杜[20xx]339号文关于规范办学行为的通知精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐健康可持续发展，办好人民满意的教育，我校于10月中旬召开班子会、教职工大会，学习文件，传达有关会议精神，成立了学校专项行动领导小组，现将自检情况汇报如下:
第一，自律机制。
1.成立以校长为组长的工作小组，把《浙江省教育厅“减负”六项严格规定和六项工作制度》、《慈溪市第四实验小学规范办学行为切实减轻学生过重课业负担实施方案》、《四小讲师读书活动实施方案》(修订稿)投诉举报及时有效整改。在网站首页开设“校长信箱”，公布校长办公室电话，随时接受家长和学生的投诉、举报或举报，充分关注“慈溪论坛”的发帖。到目前为止，没有发现家长和学生对他们的学习和师德的投诉。
2.在校门口显著位置安装“规范办学行为”监督宣传板，公布宁波、慈溪两级举报电话和投诉邮箱。开学第一周，将本学期总的课程安排、各班每日课表、作息时间表、课外文体活动、校历等教学活动放在网站上长期固定公告，并在教室等显著位置公示，接受师生和家长监督。
二、招生与安置
3.从今年开始，学校将实行零择校制，免试就近入学，确保学区内适龄儿童全部入学接受义务教育。
4.不分快慢班，均衡安排学生，均衡分配教师。入学后，根据新生户口来源、性别等因素，采取S形排班、班主任抽签的方式分班，每班40人，达到国家标准。学生入学后，应及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动和热门资料更新工作。目前学籍管理制度健全。
第三，课程计划
5.按照规定，足音、体育、美容的课程是一起开的。理、声、体、美四门课程95%以上由专职教师授课，教师演示实验和学生分组实验开放率达到规定要求的100%。
6.认真实施大课间活动，确保学生每天有1小时的校园体育活动。
第四，时间表
7.我校每周上课五天，学生每天用于教育教学活动的时间不超过六小时，每节课40分钟。严格执行放假通知，不占用放学和节假日时间，安排学生补课或集体上新课。我校能够严格执行课程计划，按照国家和省课程计划的规定安排教育教学活动，做到:坚持按标准课时开课，不得随意增减课时；坚持按课程开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求进行教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划抓进度，不随意结束课程、搞突击教学；坚持按规定要求考试，不随意增加考试次数。
8.杜绝利用周末和节假日组织学生集体补课。严格执行国家规定的时间表。春、冬季学生上学时间为上午7:50至11: 05，12: 55至16:25；夏秋季开学时间为早上7:35-10:55，下午13:20-16:30，保证学生每天在校时间不超过6小时。同时要求学生每天睡眠不少于10小时。
五、作业检查。
9.严格控制工作量。我校一二年级原则上没有书面作业，其他年级书面作业量不超过1小时。周末和节假日不要增加工作量。教师可以根据课改的要求精心选择作业内容，不布置机械的、重复的、难度大的作业，所以学生的作业基本上是适度的。老师布置的作业一个月叫一次，每学期都要面试学生。到目前为止，还没有发现超载。
10.严格规范日常考试。我校未经教育局批准，不组织参加各种考试、竞赛、等级考试等活动，也规范了平时的测试。严禁公布学生考试成绩并按成绩排名，不得按考试成绩给学生安排座位。实行学生学习成绩和成长记录相结合的综合评价方式对学生进行评价。
第六，教材和补充方面
严格管理教学用书。我校学生全部使用浙江省中小学教学用书目录中的教学用书。教辅是市教育局指定菜单下的书。我校从不组织学生在规定之外为学生购书，也从不向学生推荐各类教材。
七、社会评价。
我校每学期开展1活动，征求家长和各级全体学生的意见，由领导在不同年份对意见进行回顾总结，提出改进措施并反馈给全校教师。学生及其家长代表对学校课业负担的评价非常满意。
小学教师规范办学行为自查报告2为认真贯彻落实《市教育局关于开展在职中小学教师有偿补课专项治理工作的通知》和《东湖高新区教育文体局关于治理和规范民办教育机构的实施方案》(吴昕纪文体字[20xx]10号)精神，端正办学思想，规范办学行为，促进和谐 我校健康可持续发展，办好人民满意的教育，我校组织召开行政会议和教职工大会传达精神，签署教师承诺书，宣传学校承诺书，发出致家长信，结合学校实际，制定了《规范办学行为，推进素质教育》自查自纠表，通过部门调查、学生和家长问卷、电话调查、社区走访等方式进行自查自纠和集中整改。 现将专项工作报告如下:
一、思想认识:
规范办学行为，推进素质教育，办好人民满意教育。这是我区教育系统的宗旨，也是对中小学的要求，更是办学的出发点和追求。我校位于新的行政中心，面临着巨大的发展挑战和机遇。学校拥有丰富的文化底蕴和敬业稳定的教师队伍，他们扎根九峰，致力于九峰教育，对区域教育充满热情。学校干部和老师团结一心，齐心致力于学校发展。我们一致认为，规范办学行为是学校持续健康良好发展的前提和基础。
二、主要行动:
学校成立专门领导小组，研究制定《规范办学行为自查自纠表》，并以此为主要依据，全面开展自查自纠和集中整改。
《规范办学行为自查自纠表》涉及“坚持依法办学、加强师德建设、推进素质教育、规范作息时间、规范招生行为、禁止违规补课、规范使用教具、注重安全卫生、推进校务公开”等十个方面。
1.组织行政会议和教职工大会传达精神，签订教师承诺书56份；
2.在校门口宣传学校承诺，向家长发放950封信，全额回收回执。
3.制定“规范办学行为，推进素质教育”自查自纠表，教学、德育、后勤等各部门。全面落实调查，提交“实施效果、存在问题及整改措施”。
4.向学生和家长发放调查问卷(学生问卷280份，二至六年级每班20份>家长问卷230份，一至六年级每班12份> )，此项工作正在进行中，待全部回收后将进行整理分析，作为学校后期工作的参考。
5.电话调查社区(王家店，李静媛)和学生家庭(26)，家长QQ小窗口(42)，社区培训机构宣传沟通，这项工作正在进行中。
三、学校行为规范:
(一)坚持依法办学
我校全面贯彻国家、省、市教育行政部门关于规范中小学办学行为的相关文件和会议精神，全面落实教育方针。实行校长负责制、全员聘任制和岗位责任制。坚持教代会制度，民主治校。密切与家庭和社区的联系，让家长和社区代表参与学校管理，监督学校日常教育教学。
(二)加强师德建设
学校教师严格遵守中小学教师职业道德规范。学校实行师德年度考核制度，定期开展师德教育，落实师德承诺。老师关心学生，不歧视，不体罚，不变相体罚。教师忠于职守，治学严谨，严格执行教学常规工作，做好学校安排的各项工作。老师老实听话，不存在收家长礼物或收家长饭钱的现象。
(三)实施素质教育
学校严格按照规定开设课程，保证学生有足够的文体活动时间，杜绝增减、挤占、挪用学科课时的现象。同时，加强考试管理，控制考试数量，规范学科竞赛管理，未经教育行政部门批准，禁止学生参加各类竞赛。学校积极开发校本课程，丰富课程资源，提高教师专业发展水平，提高课程实施水平。作业量严格按照学习期间的标准控制，学生没有沉重的课业负担。学生学习成绩的评价方式是日常评价和期末考试评价相结合，成绩评价是分级的。
(4)规范作息时间
学校严格执行一、二年级26学时、三至六年级30学时的规定，严格执行每天4小时托管时间的规定。在学期开始时通知家长学校的时间表，并收回给家长的信的收据。与家长约定接送孩子的时间、地点、方式，领取家长书回执。严格不得提前学生上学时间、推迟学生上学时间、擅自放假。
(无)规范招生行为。
学校按照区教育局划定的招生范围无障碍招生，不招收跨范围、跨区域择校的学生。不设重点班，快慢班，均衡配置师资，均衡配置教育教学资源，适当调控班级规模。利用全国联网的学籍管理系统进行学籍管理，建立健全学籍管理档案。
(六)禁止违反规定补课。
学校不举办任何形式的培训班、补习班、提高班，不在节假日、双休日和寒暑假组织学生进行建制或变相的补课。不得将校舍、场地出租给社会机构办学。根据相关要求，学校严禁在职教师有偿家教、违规办班和在社会教育机构兼职。严禁在职教师与社会教育机构或个人合作举办各种向学生收费的培训班。严禁在职教师向社会机构提供学生信息或参与招生中介活动。经查，学校教师中未发生此类违反师德行为。
(七)规范收费行为。
学校严格按照政策规定的项目和标准收费，认真执行收费公示制度，主动接受学生、家长和社会的监督。不得强制学生购买保险和订购校服、参加托管、在食堂就餐、参加社会实践活动，坚决杜绝乱收费。
(八)规范使用教具。
在我们学校，一二年级实施一节生活课，三到六年级实施一节生活课。严禁教师向家长和学生出售图书和学习用品并从中获利。
(9)特别注意安全和健康。
学校建立健全安全卫生工作制度，落实安全卫生工作责任。加强安全基础设施建设投入，配备安全设施和人员。学校食堂应当建立食品安全台账，定期排查，发现问题及时整改。学校认真落实应急预案并进行演练，确保不发生重大安全事故。
(十)实行校务公开。
学校认真落实校务公开制度，及时、全面、规范地向社会公开招生、教育收费等重要信息。定期向教师公开学校的财务收支情况，增强各项工作的透明度。学校虚心听取师生家长的意见和建议，定期召开教师会议，积极落实教师反映的热点难点问题。
规范办学行为，推进素质教育，努力办好人民满意的教育，是奉孝人永恒的追求。随着社会的发展，学校发展的道路上总会有挑战和机遇，但我们会坚持行为准则，不断学习、反思和改进。
小学教师规范办学行为自查报告3为认真贯彻落实省、市、区关于端正办学思想、规范办学行为、规范教育教学管理的规定，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长， 为认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和《教育部义务教育法>:关于进一步规范义务教育办学行为的若干意见》和《山东省教育厅关于认真减轻中小学生课业负担的意见》，保障学生身心健康成长，不断提高我校办学水平。 现在，为进一步规范义务教育阶段的办学行为，切实减轻学生课业负担，我校开展了减轻中小学生课业负担、规范办学行为活动。现在就这个活动做一个自查自纠总结。
第一，严格控制学生到校和留校时间。
这所学校一周五天上课。学生每天在校参加教育教学活动的时间，小学不得超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行放假通知，学校不得以任何理由占用课后、晚上、周日和节假日的时间，安排学生补课或集体上新课。学校没有寄宿生，不提供早自习和晚自习；班主任教育学生注意休息，保证学生每天睡眠不少于9小时。教师作息时间原则上应与社会工作时间同步。
学校安排教师，组织学生开展体育活动，保证学生每天有1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“下午学习”或上课，挤占学生活动和休息时间。
第二，进一步严格控制学生作业总量。
1，严格控制操作时间。一二年级不留书面作业，其他年级书面作业量不超过1小时；周末和节假日不增加工作量；作业量和作业时间的计算是以初、中学生完成的时间为基础的。在完成作业时，如果超过规定的时间，可以允许学生不完成。
2.有效提高作业质量。教师要根据课改要求，精心选择作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、艰巨性的作业，鼓励学生分层次布置作业，不允许以增加学生课业负担的方式惩罚学生。
3、严格作业批改要求。要坚持每改一作业、每评一作业、每评一反馈的原则，杜绝只改作业不改或只给答案的现象，提高作业批改质量。对学习困难的学生要热情帮助，采取具体措施帮助，不允许歧视和排斥。
4.规范运营管理。我们加强了各科作业布置的统筹管理，严格控制每天各科作业布置总量，在家长的配合下按时完成布置的作业。
第三，进一步严格执行课程计划。
学校严格按照国家和省课程计划的规定安排教育教学活动，严格执行“五个要求、五个严禁”:按标准课时开课，不得随意增减课时；要坚持按课程开课，不得随意增减科目；要坚持按课程标准要求进行教学，不允许随意提高或降低教学难度；必须坚持按教学计划抓进度，不允许随意结束课程、搞突击教学；必须坚持规定的考试要求，不允许随意增加考试次数。
第四，进一步严格控制教辅书籍的订购。
学校开设的国家必修课程严格按照当年教育行政部门批准的教学用书目录选用，地方课程按照省市教育行政部门的相关文件选用。学校和任何教师不组织学生为学生购买规定以外的图书，不向学生推荐各类教辅材料和特殊教育图书。
五、进一步规范上课和考试行为。
不要举办各种形式的快慢班、尖子班、超长班、高级班、实验班等。，也不要以办这种班的名义参加升学考试和入学考试。每学期期末都有一次科目考试。不要根据考试成绩给学生排名。学生学业成绩评价实行等级制，不得根据考试成绩或升学率对班级、教师和学生进行排名。学生考试成绩应分别通知学生和家长，不得以任何形式公布。
六、进一步严格控制竞赛活动。
未经教育行政部门批准，学校不组织学生参加各类竞赛和读书活动。停止奥林匹克竞赛的所有项目。未经教育行政部门批准，学校不得随意停课放假，不得组织学生参加商业庆典或其他非教育类社会活动。
七、进一步加强管理。
1，明确责任。校长作为“减负”工作的第一责任人，认真贯彻、严格执行省、市、区教育行政部门关于“减负”的有关规定，对我校“减负”工作进行周密部署、严格把关、狠抓落实。把进一步严格控制学生在校时间、减轻小学生过重课业负担作为落实新义务教育法要求、遵循教育规律、促进职业道德建设和教育持续健康发展的重要内容，建立领导责任制和责任追究制。学校和老师签订了“减负”责任书。校长承诺书要张贴在校务公开栏，接受监督。
2.加强宣传。学校通过家长会、专题讲座、家长会等形式，大力宣传“减负”条例，指导家庭教育，帮助学生家长了解“减负”内容，理解和支持“减负”工作，引导家长对子女成才的热切愿望向正确方向发展，赢得家长的支持和配合，以健康的思想、良好的言行、正确的方法促进学生和谐健康发展。
八、规范招生秩序，严格学籍管理，确保服务范围内所有适龄儿童少年接受义务教育。
坚持公办学校义务教育阶段实行按学生户籍所在地划片招生、免试入学、相对就近入学的招生原则，确保服务范围内的适龄儿童少年全部入学接受义务教育，不组织入学考试，不通过考试选拔新生。原则上每班不得超过45人。学校不拒绝接收经教育行政部门审核批准的外商、农民工和转业干部子女。
九、深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。
通过宣传学习，教师树立了正确的教育观、人才观、质量观，积极开展研究性学习、合作学习、创新教育等实验研究，运用现代教育思想和教学方法，提高了教学水平，激发了学生的学习兴趣，建立了民主、平等、和谐、融洽的新型师生关系；遵循学生身心发展规律，承认学生能力的差异，善于发现学生身上的闪光点，因材施教，发展特长；做好后进生的转化工作，重视基础知识和技能的教学，注重情感、态度和价值观的培养；充分利用各种课程资源，培养学生收集、处理和利用信息的能力、自学能力、创新精神和实践能力。要结合学校实际，进一步推广先进学校的经验，切实体现学生的主体地位，减少教师在课堂上讲的时间，解决学生在课堂上的疑惑，把更多的课外时间留给学生，为促进学生的全面发展提供条件。
在学校的严格管理下，严格按照课程标准上课，没有发生违规办学行为。
小学教师规范办学行为自查报告4所小学377名学生，23名教师。近日，我校根据上级有关文件要求，于近期组织开展了规范办学行为的全面自查自纠活动，对我校义务教育阶段办学存在的问题逐一进行了梳理和排查，并结合当前社会热点问题，严把自查关，认真整改。
学校充分认识自查自纠在规范义务教育阶段办学行为中的重要性，努力办好“人民满意的教育”；活动中加强了组织领导，成立了以校长为首的自查自纠组织领导小组，严格规范办学行为，利用几天时间进行集中排查。现将自检情况汇报如下:
1.学校能够按照义务教育课程方案和《山东省地方义务教育课程指导意见》开设全部课程，保证正常上课。
2.学校严格执行作息时间表，始终要求并坚持学生不早于早上7: 30到校。学校从未组织学生早晚自习，严格控制学生在校时间；寒暑假等节假日按上级有关规定安排，不存在任何节假日组织学生上课或补课的现象。
3.近年来，我校教师未擅自组织学生订阅、购买和使用非法教辅材料；
4.学校在职教师不利用学校设施设备为学生补课，也不利用家庭住房或租用他人房屋为本学校、本班级学生补课；
5.学校建立了严格的教学常规月度考核制度，教师严格遵守教学常规。一、二年级学生无书面作业，其他年级学生作业不超过规定标准，不增加学生课业负担；不对学生的考试成绩进行排名，而是注重日常评价；改革评论，杜绝讽刺挖苦，提倡鼓励性评价。
6.学校将严格按照国家规定开设所有课程，注重培养学生的艺术特长，保证学生在校体育活动时间。近年来，没有学校以成绩差、行为差为由拒绝招生、劝其转学或责令其退学，造成人为原因的生源流失；
7.学校教师无体罚或变相体罚学生现象，无乱收费、乱摊派现象；
8.利用少先队的组织力量，督促学生自觉远离网吧，让他们过一个健康、文明、安全、愉快的假期。
9.组织教师提前制定下学期工作计划和班主任工作计划，确保新学期正常开学。
以上是我们学校的自查报告。今后，我们将继续贯彻上级各项制度，严格规范办学行为，把我校办得更好。
小学教师规范办学行为自查报告5为贯彻落实上级文件精神，规范办学行为，促进我校和谐发展，办好人民满意的教育，我校成立了以王亦丰校长为组长的规范办学行为领导小组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自检情况汇报如下:
第一，规范招生行为
我校坚持义务教育阶段免试入学，按户籍招生，确保招生范围内的适龄儿童全部接受义务教育。整个招生过程要公开、透明、规范。学生入学后，应及时在电子学籍中完成注册，并按要求做好学生变更和更新工作。
第二，规范教学行为
1，我校能够严格执行课程计划，按照省级课程计划的规定安排教育教学活动，做到:开设全部课程，满课时；坚持按课程标准要求进行教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划抓进度；坚持按规定要求进行质量检查，不随意增加检查次数。
2.每周上课五天，学生每天在校参加教育教学活动的时间不超过六小时，每节课40分钟。严格执行放假通知，不占用放学和节假日时间，坚决杜绝安排学生集体补课。严格执行上级规定的时间表。
3.严格控制工作量。我校一二年级原则上没有书面作业，其他年级书面作业量不超过半小时。教师可以根据课改的要求精心选择作业内容，不布置机械的、重复的、难度大的作业，所以学生的作业基本上是适度的。
4.严格规范质量监控。我校未组织参加未经上级教育部门批准的各类考试、竞赛等活动。严禁公布学生监测结果并根据结果进行排名，不得根据监测结果给学生安排座位。实行成绩评价与成长记录相结合的综合评价方式对学生进行评价。
第三，规范办班行为
1.我校有12个班，357名学生，最大班额36人。没有过度换档。现有教师23人，教师配置合理均衡，确保所有学生公平接受义务教育。
2.学校没有特长班、兴趣班、实验班。
第四，规范收费和教材管理
1.落实义务教育经费保障机制政策，从公用经费中支付符合国家规定的教育教学活动合理费用。
2、实行学生作业、餐厅收费公示制度，量入为出。学校没有设立小金库和表外账户。
通过自查，我们认识到规范办学行为责任重大，意义深远。下一步，我们将进一步做好各项工作，努力办好人民满意的教育。