幼儿园户外游戏教案

幼儿园开展户外活动，鼓励幼儿锻炼身体，提高身体素质。那么户外游戏的教案怎么写呢？下面是我给大家整理的幼儿班户外游戏教案。欢迎咨询一下。

幼儿园户外游戏教案活动准备(精选文章1):

手脚协调的自行车和踏板车。

目标:

1.熟悉各种车的基本玩法。

2.培养孩子的手脚协调性、控制性和灵活性。

3.提高幼儿动作的协调性和发展性，加强平衡能力的锻炼。

4.让腿部肌肉越来越强壮。

5.促进全身血液循环，增强体质，提高儿童免疫力。

第一阶段:

儿童可以手脚协调地骑自行车，通过手脚的配合在自行车上保持平衡。通过对自行车的熟悉，他们可以逐渐锻炼自己的控制力和灵活性。

听指令并做动作:

孩子可以通过指令进行简单的骑行动作，如前进、后退、快慢训练等。

看谁骑得快:

分成两组，每次两个孩子赛跑，看谁骑得又快又好，最先到达终点的获胜。

团体竞赛形式

游戏以接力的形式进行，孩子们分为两组。游戏开始时，孩子们骑自行车，从起点骑到终点，然后原路返回。下一个孩子被替换，先骑完的获胜。

第二阶段:玩滑板车(学习滑板车的基本操作方法)

第三阶段:设置障碍，增加滑板难度。

幼儿园户外游戏教案(选编二)活动目标:

1，尝试探索多种旧报纸玩法后，培养孩子的创新精神。

2.引导孩子在活动中感受合作的快乐，体验成功的喜悦。

3.培养孩子扔、跳、跑等综合运动能力和创造力。

活动准备:

报纸，纸棒，各种颜色的彩水，搓的宣纸，完成的模型画。

活动流程:

首先，开始部分:

1，出示报纸:“小朋友，今天老师给你带来了一份神奇的礼物。请闭上眼睛，猜猜我给你带来了什么。”

2.问:“孩子，你明白报纸的用途吗？想想报纸能做什么？”让孩子自由回答，老师引导示范，报纸播放。

二、活动:

1，纸戏:

“孩子，你想想，刚才报纸除了这些游戏还能怎么玩？”(纸)引导孩子说“纸，变，报纸变”

2.报团分组玩:“我们把报纸分组，看看报纸变成什么样了？”(纸团)“纸团怎么玩？”我们用纸团制作美丽的图画。

展示完成的“拓片画”，让孩子自由拓片，介绍自己的作品。

3.卷起报纸玩:此刻我已经卷起了这张神奇的报纸。报纸变成了什么？”(望远镜、冰淇淋、火把，最后滚进孙悟空的金箍棒)。当报纸卷成一个金箍棒，老师就成了孙悟空，“变戏法”出金箍棒，孩子就成了小猴王，指导孩子玩纸箍。

第三，结尾部分:

延伸:魔棒的玩法:让孩子用纸棒做游戏(修铁路)，年幼的孙悟空会变成一辆火车，带着它离开教室。

幼儿园户外游戏教案(选编三)设计意图:

在平时的游戏活动中，我发现班里的小朋友对球都很感兴趣，比如滚球，抱球。根据孩子的特点，设计了这个运动游戏。

活动目的:

1，练习向指定方向自然奔跑；

2、让孩子知道游戏中的大与小。

活动准备:

1，自制蚂蚁饰品若干，蚂蚁洞一个；

2、大小球若干。

活动流程:

1，老师和孩子一起做热身运动“早起”稳定孩子情绪。

2.老师拿出一个蚂蚁挂件，问孩子:“小朋友，这是什么？”(蚂蚁)是的，这是一只蚂蚁。今天老师和小朋友们玩一个游戏“蚂蚁搬豆子”，好吗？(好)。

3.老师将是蚂蚁妈妈，孩子们将是蚂蚁宝宝，一起搬豆子。老师会把自制的蚂蚁挂起来——给孩子们挂起来，开始游戏。

4.老师先把黄豆(大球)倒在地上，对小朋友们说:“小朋友们，你们现在和妈妈一起把黄豆(球)搬到对面的蚂蚁洞里去好吗？”(好)。于是，老师和孩子们拿起黄豆，跑到对面的大蚂蚁洞。(放在一个大篮子里)。

5.老师会把小豆(球)再倒在地上，对孩子说:“小朋友，现在和老师一起把小豆(球)移到对面的蚂蚁洞里，好吗？”(好)。老师和孩子们举起小豆(球)，跑到对面的蚂蚁洞。(放在小篮子里)。

6.最后，老师会把黄豆(球)和小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞吗？于是，老师和小朋友们举起黄豆(球)和小豆(球)，跑到对面的蚂蚁洞。(分别放在大筐和小筐里)。

7.结束。让所有的孩子在歌曲《蚂蚁搬豆》的音乐中自由地搬豆。

效果分析:

1，有两三个孩子在大小筐里放不下球；

2.起点和蚁洞之间的距离可以延长；

3.老师的讲解不够规范和清晰。可以更清晰，更规范，让孩子听得更清楚，游戏的效果也会更好。

4.在老师的指导下，孩子能正确区分大球和小球，并把它们放在大小篮子里。孩子积极性高，可以达到玩体育游戏的效果。

幼儿园户外游戏教案(选编四)活动目标

1.初步掌握两人或多人合作用手和膝盖攀爬的方法，加强四肢的肌肉力量，提高动作的协调性。

2.在活动中增强竞争意识，体验用纸箱做游戏的乐趣。

要准备的活动

1.几个鞋盒。

2.洗衣机等几个大纸箱。

活动过程

1.准备活动。

游戏:穿大鞋子。请把脚放在大鞋子里比一比，看谁走得快，走得稳。

2.基本活动。

(1)老师:想想吧，孩子们。除了用大鞋玩游戏，这个鞋盒还能怎么玩？

(2)老师让孩子带着手套爬，并提醒孩子同时用手和膝盖在地上爬，防止孩子因为身体前倾而摔倒。

(3)老师组织小朋友分组比赛，看谁爬得稳，爬得快，请爬得快的小朋友示范，总结爬得快的经验，请大家一起学习。

(4)老师:如果两个人有三个鞋盒，想把手伸进去，怎么办？

(5)老师让孩子找伙伴尝试，把一些孩子好的方法介绍给其他孩子。

(6)组织幼儿比赛，以一条线为起点，几组幼儿同时比赛，在下一轮比赛前决出胜负。最后，请最快的一组展示他们的方法，让我们一起评价，一起学习。

(7)老师展示大纸盒。

老师:这么大的纸箱也是让我们爬的。应该怎么爬呢？(让孩子想象并说出方法后再尝试。)

(8)让一个孩子在大纸箱里爬，谈谈他的感受。

(9)让孩子分组练习大纸盒，老师会观察指导。

(10)把孩子分组，来一场比赛。老师确定起点和终点，让孩子直线攀爬。)

放松。

老师带领孩子上下晃动手腕，然后用手托住腰部，来回晃动，放松手腕和腰部的肌肉。

幼儿园户外游戏教案(选编五)活动目标:

1.培养孩子跑得快而不与他人相撞的能力。

2、能在游戏中感受到快乐。

材料准备:母鸡、狐狸头饰1个，鸡头饰若干个，虫子若干只，录音机、磁带，“鸡舍”“狐狸舍”场景。

活动流程:

第一，开始部分(准备活动)

1，母鸡妈妈伴着《老母鸡》的音乐带着孩子们走进活动场地，音乐停了。母鸡说:“母鸡妈妈，我真能干，你看我今天生了哪个蛋宝宝！”孩子马上蹲下来做蛋宝宝，老师巡视。

2.母鸡边巡逻边问:“宝宝和宝宝多大了？”

孩子回答:“我们伸出小脑袋！”(带儿童活动头)

3.母鸡问:“宝宝多大了？”

孩子回答:“我们伸出小翅膀！”(带儿童活动肩膀和手臂)

4.母鸡又问:“宝宝多大了？”

孩子回答:“我们从蛋壳里跳出来了！”(带儿童腰腿)

5.母鸡问:“我们出去玩，谁知道怎么走？”(引导孩子说要一个一个走，排队练习)

二、中间部分(跑步锻炼)

1，母鸡妈妈:“宝宝们越来越好了。现在妈妈要教你一个新技能:小鸡捉虫(模仿捉虫的动作)。如果我们在找昆虫的时候遇到一只大狐狸，我们必须赶快跑回家。”

2.练习快跑，促使孩子快速前后摆动手臂。

3.带着小鸡宝宝去树林里找虫子吃，遇到狐狸就赶紧跑回家。

4.检查家里有没有走失的鸡，和宝宝讨论解救同伴的方法。

5、带宝宝去救同伴，要求:轻轻跑出去躲在树后，等妈妈把同伴救出来一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。

6.母鸡又带着宝宝去抓虫子了。抓到后赶紧带回家。不要让狐狸把它带走。

7.回家分享食物。

第三，结尾部分:

带小鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。