如何教不会拼音的一年级学生？

1，先求正确再求熟练。

拼音是基础的基础，一定要学好，学扎实，为以后的标准发音和泛读打下坚实的基础。如果汉语学习初期没有学好拼音，后期补起来会比较困难。所以一定要按照标准发音来学，及时纠正孩子的拼音问题，先求正确，再求熟练，再求精通，易用。

2.加强培训

汉语拼音和强化训练内容，每天和孩子拼读，先读声母，每学一个声母，就让孩子用声母拼单词，熟能生巧，只有多拼多读，才能做到熟能生巧。一年级是孩子成为小学生的转折点，家长一定要对孩子有耐心。

孩子第一次学拼音，一定要多读。拼音公式可以很大程度上帮助孩子记忆。比如，家长要知道，学好拼音的目的不仅仅是为了以后考试得高分，更是为了在日常生活中运用。

3、有效复习见针。

拼写练习要反复复习，可以循序渐进的练习。在学习的过程中，时间长了孩子会忘记知识，所以家长要强调复习的重要性。

比如孩子不会发音或者忘记了，就抓住空档时间巩固。上学路上可以和孩子一起拼巩固，不要太多，要几个经常记不住的。

这样利用一些空档时间，孩子不会觉得自己在学习，也会好好复习，时间也不会很长。孩子的学习过程往往取决于父母的监督。相信在家长的不断配合下，孩子的拼音一定会学好的。

4、掌握拼写技巧

帮助孩子识别拼音字母，然后按顺序读出来。许多孩子能流利地按顺序读出声母和韵母。一旦打乱顺序，随意挑出一个，孩子的阅读速度和正确率就会差很多。

所以家长在辅导的时候，要帮助孩子识别拼音字母，然后打乱阅读的顺序，这样阅读的速度才能不断提高。

5、调动孩子的感官

毕竟小孩子都喜欢有趣的东西，尤其是刚上学的一年级学生。家长可以玩图形卡、单词对等游戏，让孩子通过对字母的象形理解来发挥想象力，从而加深对单个字母的印象。

我的孩子还在跟着上路班。他们采用双轨教学模式。正常课后，每个学生都会有第二个老师给孩子一对一辅导。我觉得这种辅导对基础差的同学还是挺有用的。

同时，用声音的方式刺激孩子的大脑，让孩子学会记忆和阅读，比如用儿歌。从视觉和听觉上同时联动，让孩子可以一对，形成一个一看到这个拼音就能读懂的惯性记忆。